初中信息技术《子演讲稿之超级链接的制作》教案.docVIP

初中信息技术《电子演讲稿之超级链接的制作》教案 初中信息技术《电子演讲稿之超级链接的制作》教案 （教案） 教学目标：让学生充分动手，学会利用动作按钮和设置标记展示稿的交互功能，学会建立有交互功能的“我的学校”展示稿；并且知道如何利用ppentrlpps自学其他更多的外PerPint强大功能；能为校庆4周年修改电子贺卡。 教学过程： 1． 复习准备 上几讲大家一起学习了电子演讲稿的编排和美化技巧，也学习了“预设动画”的初步效果。通过对“我的学校”的作品制作，相信大家对这些技巧的设置已经有了较深的印象，为了巩固对已学知识的掌握，接下我们仍和往常一样先完成一个小测验。 （要求学生通过局域网，将共享的“小测验”复制到自己的A盘内，并在短时间内完成，试题附后。） 2． 引入新 完成的同学不要忘记查看自己的成绩单。好，接下我们先一起欣赏两份老师随机抽出的上节作品。（利用网络广播，传输学生作品，并作点评） （一是赵平同学英版作品，一是祝超逸同学中版作品） 在大家的作品中，分别从自己感兴趣的几个方面介绍了我们美丽的学校，在校庆之际可以向各位宾展示。但是他们都只能单线性的浏览，按照大家制作时的次序一路看下去。那么假如观众想自己选择想看的内容，你有什么方法可使他们有进入你的品之中的感觉呢？换而言之，观众不必沿着直线一张张顺序浏览你制作的内容，而是可以按自己的意愿从中某一部分一下子又进入了另一部分，可以是某个图形、字、图片、声音等等。 3．新讲授 （打开电子板书，PerPint制作超链） 一、超级链接就是指在幻灯片中增加按钮或对某些对象设置标记，以后在放映时鼠标指针指向这些按钮或对象时会变成“手指”形指针，单击该处就能使演讲稿从当前幻灯片跳转到其他幻灯片等等。 二、两种链接的制作方法 （1） 按钮制作的设置 即在幻灯片上加入一些命令按钮，这些都是PerPint97预置好的。 （在学生作品上演示设置） 步骤：1在视图方式下找到需要加按钮的幻灯片，使其成为当前显示的幻灯片 2单击菜单栏“幻灯片放映”，再移动鼠标单击“动作按钮”子菜单，即可选中所需的按钮 3在幻灯片合适位置按鼠标左键并拖动即可画出按钮形状，马上弹出“动作设置”对话框 4选择“单击鼠标”----“超级链接到”，在其下拉列表框中选择“幻灯片--” 选择具体所需链接的幻灯片，两次单击“确定”按钮，即完成 6在“幻灯片放映”时单击所设按钮即可查看效果 （2） 标记对象的设置 我们也可以不添加按钮，而是直接将幻灯片中某些对象（如字、图像等）设置成标记控制幻灯片的跳转。标记后，字对象的颜色会自动改变 步骤：1选中要标记的对象，可以是本框中某几个字，也可以是整个本框或图片 2----步骤同前 6在“幻灯片放映”时，单击所设对象即可 以上设置全部完成后不要忘记对整个稿进行保存 （3） 两种方式的异同点 共同点：链接后的效果是一样的；设置的步骤大部分相同 区别：方式一添加了按钮 方式二不添加按钮，但如设置对象是字将改变其颜色，并添加下划线，对象多样，可以是图像、字等等。 4学生操作 布置学生操作目标，完成“我的学校”链接。 （1）在首张幻灯片上添加“庆祝五十四中学建校4周年”字样，及作者姓名、班级。 （2）在各幻灯片中设置按钮或对象标记，使观众可以自由地在各个页面之间切换 （教师巡视，个别指导） 如何自己学习更多的PerPint功能------PPENTRLPPS介绍 :\Prgra Files\irsft ffie\ffie\Ppentrlpps 教师小结制作情况，并演示Ppentrlpps部分内容 （网络控制，教师演示介绍） 6介绍“贺卡PT” （教师演示内容，网络控制） 学生修改操作要求： （1）将贺卡PT复制到软盘中 （2）将第1---3张中的“朋友”改为“母校” （3）将第6、7张中的“30大寿”改为“4大寿” （4）将第7张中的“你的朋友”改为“你永远的学生 7小结 （1）“超级链接”的含义 （2）设置“超级链接”的主要方式有哪几种，他们的异同点是什么？ 练习题两则，请学生回答 8要求设备还原，准备下 （注）配套：AUTHRARE制作的“小测验”、PERPINT制作的电子板书、PPENTRLPPS 、贺卡PT等