2019高考语文(下期)第二周练习(三)(含解析).docVIP

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2019高考语文(下期)第二周练习(三)(含解析)

PAGE PAGE PAGE 2 2019高考语文(下期)第二周练习(3) 李仕才 一、语言基础知识运用 1、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(  ) ①游客跋山涉水来到这里,想欣赏的正是独特的梯田景观,想体验的正是传统农耕文化。若在梯田间修起一栋栋高级别墅、宾馆,这本身就是焚琴煮鹤。 ②伦敦当地时间9月16日,三亚市常务副市长岳进率三亚代表团,应邀出访英国黑池市。两市政府将签署友好城市协议,使两市缔结秦晋之好。 ③世界经济发展的历史证明,开放带来进步,封闭导致落后。重回以邻为壑的老路,不仅无法摆脱自身危机和衰退,而且会收窄世界经济共同空间,导致“双输”局面。 ④在里约奥运会男子400米自由游泳赛中,澳大利亚新秀霍顿夺冠。中国名将孙杨状态未及最佳,虽后程爆发,奋力追赶,但最后还是功亏一篑,以0.13秒之差屈居亚军。 ⑤当地时间17日晚,纽约曼哈顿区切尔西社区发生爆炸,导致26人受伤。附近的市民称这次爆炸振聋发聩。爆炸发生后,警察迅速封锁了该区域。 ⑥市环保部门与政法机关联合,相继开展了“春雷行动”“秋风行动”,营造高压态势,严厉打击环境违法行为。这些举措取得一定成效,但长远来看,这只是扬汤止沸。 A.①③⑥ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑤ 解析:A [①焚琴煮鹤:比喻随意糟蹋美好的事物,做煞风景的事。②秦晋之好:泛指两家联姻。这里用错对象。③以邻为壑:比喻把困难或灾祸推给别人。④功亏一篑:只差最后一点努力,导致失败。这里,孙杨并非最后努力不够。当改为“功败垂成”。⑤振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。这里当改为“震耳欲聋”。⑥扬汤止沸:把锅里开着的热水舀起来再倒回去,水只会暂时停止沸腾,很快又会重新沸腾,所以“扬汤”是不能真正“止沸”的。比喻所用办法不能从根本上解决问题。] 2、下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.要形成健康绿色的网络传播生态,除了依靠法治手段,还要重视网络伦理建设,努力营造良好的网络传播。 B.能否推动两国之间的自由贸易,加强文明交流互鉴,密切双方在教育、旅游、体育等领域的联系,是引导中澳关系能够走向更为广阔前景的关键。 C.在北京大学2017届本科毕业典礼上,校长林建华寄语毕业生:宁可自己吃点亏,也不要为了一时的便宜丧失了对原则和底线的坚守。 D.任何个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得,不得非法使用、收集、加工他人个人信息。 解析:C [A项,成分残缺,在句末加“氛围”。B项,两面对一面,在引导前加“能否”,去掉后面的“能够”。D项,语序不当,应调为“收集、使用、加工”。] 3、填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是(  ) 演员的“天价片酬”问题并非第一次引发社会的讨论。____①____在制作成本一定的背景下,____②____演员片酬过高,就势必挤压其他环节的成本,____③____将影响整个作品的艺术质量。大牌明星的加入,____④____有利于吸引眼球,演员获得片酬多少,____⑤____主要是靠市场调节来完成,____⑥____当“天价片酬”现象引发行业内外的争议,对其合理性进行审视就必不可少了。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 如果 最终 虽然 也 但 B 假如 / 必定 不仅 还 / C 如果 而 并且 虽说 / 如果 D / 只要 / 确实 也 可是 答案:A 4、《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60~80字。 答:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:首先理解这两句话的内涵,进而把握其蕴含的人生智慧,并据此联系生活实际写出自己的想法和做法。 答案:(示例一)自己不想说的话,不强求他人说;自己不愿听的话,不强求他人听;自己不愿做的事,不强求他人做。设身处地感受他人难处;推己及人避免强人所难。 (示例二)为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成长贡献力量,为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。 5、用排比的修辞方式,改下下面划线部分。要求:可以增删词语、调整语序,但不得改变原意。 “一片丹心向阳开”阎肃艺术成就研讨会15日下午在京召开。来自文艺界、军政界的一百多位代表参加了会议。大家一致认为,阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士;阎肃同志勇立潮头、奋斗不息,堪称时代先锋;阎肃同志是一个文艺

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