2018年九年级语文上册 第三单元 第11课《关雎》课件4 冀教版.pptVIP

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  • 2018-11-24 发布于河北
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2018年九年级语文上册 第三单元 第11课《关雎》课件4 冀教版.ppt

2018年九年级语文上册 第三单元 第11课《关雎》课件4 冀教版

* * * * * 关于诗经 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。包括西周初(公元前11世纪)至春秋中叶(公元前7世纪)500年间的诗歌,共305篇。先秦时代通称为《诗》或《诗三百》。(板书)汉代以后儒家奉为经典,才称为《诗经》。 关于诗经 《诗经》按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分。 “风”指“十五国风”,即指当时15个王国的诗歌,绝大部分是民间歌谣,是《诗经》中最具有人民性的部分;“雅”是朝廷乐曲,有“大雅”和“小雅”;“颂”是宗庙祭祀的乐曲,有“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。“雅”和“颂”,都是统治阶级在特定场合所用的乐歌。 关于诗经 《诗经》形式多为四言一句,隔句用韵,常以重章叠句加强抒情效果。它的表现手法有“赋”、“比”、“兴”三种。 “赋”者,“铺陈其事而直言之”,即直接铺叙陈述;“比”者,“以彼物喻此物”,即比喻;“兴”者,“先言他物,以引起所咏之辞”,即先描写他种事物以引起下面的正题。 1、体会古代人民追求幸福美好生活的美好愿望。 2、赏析古代民歌朴实清新的艺术风格。 3、了解古代民歌的又一特点:重章叠唱、反复咏唱。 学习目标 欣赏诗歌的方法 一读:读诗字音 二读:领会诗意 三读:体会情感 四读:品味诗韵 《关雎》学习提纲 1、自己试读本诗,注意读准字音,把握好句子的节奏,小组内指正。 2、《关雎》抒发了什么情感? 3、 这首

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