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大学生科技创新意识与能力培养的长效机制构建 　　摘要:当前,大学生科技创新意识与能力培养存在诸如高校缺乏统一的规划组织、缺乏教师的有效指导、部分大学生对科技创新活动的认识存在偏差等问题。构建大学生科技创新意识与能力培养长效机制的路径:高校要积极深化教育教学改革,全面实施创新教育;将科技创新意识与能力培养纳入高校人才培养方案和学生考核评价体系;建立健全大学生科技创新活动的保障与激励机制;突显教师的指导作用;营造大学生科技创新氛围等。 　　关键词:大学生;科技创新;长效机制 　　中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1672-4038(2010)06-0081-04 　　 　　《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》中明确提出:“鼓励本科生投入科研工作,在创新实践中培养他们的探索兴趣和科学精神。”大学生科技创新是指大学生通过对科技文化知识的学习、运用和创造,提升其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动,它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。笔者通过座谈、发放问卷等多种调查方式在浙江高校中进行了专题调研,调查走访了15所不同层次的高校,向大学生发放问卷3000余份,回收有效问卷2436份,回收率为81.2%;向教师发放问卷600份,回收有效问卷480份,回收率为80%。基于上述调查,本文就大学生科技创新意识与能力培养的意义