试谈新形势下小学爱国主义教育.docVIP

试谈新形势下小学爱国主义教育 　　今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。 这对学校德育工作既有正面推动,也有负面冲击,但新时期学校德育工作的主旋律不变:即深入持久地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。众所周知,新时期的竞争集中点是在人才的竞争。而现在的小学生将是未来中国社会主义现代化建设的主力军。无论是从德育工作争先创优的现实角度来把握,还是站在培养人才的历史高度去审视,都必须把爱国主义教育这项工作做好,而且只能加强,不能削弱。 　　 　　1 立足现实、着眼未来,加深对爱国主义教育的认识 　　 　　当前,我国正处于新的历史发展过程中,不可避免地会带来一些社会问题,把青少年置身于一个喜忧交错的复杂环境中,社会上曾出现一股民族虚无主义和西化的思潮,认为外国什么都好,中国什么都不好。这种思潮不可避免地会反映到少年儿童的生活和思想上来,使幼小的心灵滋长起崇洋媚外的心理,损害了民族自尊意识的成长等,如不加以注意和预防,就会损害我们的事业。这是爱国主义教育立足当代的现实特征。 　　建设有中国特色社会主义是跨世纪的伟大事业,需要培养和造就新世纪的一代新人。中华民族能否在二十一世纪、甚至下一个世纪立于世界民族之林,取决于对当今一代少年儿童的培养教育。他们的觉悟、素质、面貌,将很大程度上