用教育科学研究的足迹串起成长岁月教学案例.pptVIP

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2018-11-29 发布于天津
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用教育科学研究的足迹串起成长岁月教学案例.ppt

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用教育科学研究的足迹串起成长岁月教学案例.ppt

?;;;;科研主任成长的途径一般有三条：;;;1、从边缘参与起步;2．从运用易上手的研究方法起步;3．从研究问题提炼成课题起步;（1）教育科研课题的定义;（2）从教育问题到教育科研课题的条件和要求;（3）教育科研课题题目的作用;（4）教育科研课题的表述;（5）教师选题的思路;;;（6）学校教师科研课题的来源;;;;（7）学校和教师选题的策略;（8）课题研究中应注意的问题; （9）课题研究的实施步骤;（10）学校教师申报课题的级别;