名教师工作室215年工作总结暨2016年工作设想.docVIP

名教师工作室2015年工作总结暨2016年工作设想 8 名教师工作室201年工作总结暨2016年工作设想 201年即将结束，一年，在省市相关部门的关怀下，在xx一中领导和老师的支持下，工作室的工作得以顺利完成。工作室团队精诚团结，紧紧围绕“发展自我，引领他人”的核心，踏踏实实，一路走，积累了一些经验，取得了一些成绩。现从工作完成、问题困惑、新的设想三个方面作如下的总结汇报。 第一部分 各项工作完成和落实情况 一、学员培训 第一、全年已完成4名学员的培训工作，学员自全省各地，涉及面较广。第一、二期学员结业典礼已于6月2日在xx一中隆重举行。还完成了2016年上半年学员双向遴选工作，筛选出自xx、毕节、遵义、黔西南、黔南等地的学员共1名。 第二、按照省名管办的，201年9月起，工作室对跟岗模式进行了调整。一方面，保留了建立在xx一中平台上的完全脱产的一月跟岗形式；另一方面，创立了“半月式跟岗模式”，即一个月内，学员首尾两周到工作室学习，其余时间回到本校边工作边学习，这一新的模式既可解决各学校存在的研修与教学的矛盾，又可满足各地学员的学习需求。两种模式学员可自行选择。与省厅要求略有不同的是：本工作室将学员分成每学期4个小组，每组4—人，每个小组由一月式和半月式跟岗学员组成，全体学员先集训一周，然后半脱产学员回到学校边工作边继续研修，最后一周，全体学员再次集中研磨，上汇报，