- 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
. WORD格式整理. .
. .专业知识分享. .
2015秋季趣味数学校本课程教案设计
刘晓莉
单位:南江县下两中学
. .专业知识分享. .
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc367454845 序言 3
HYPERLINK \l _Toc367454846 一、趣味智力大闯关 4
HYPERLINK \l _Toc367454847 二、趣味数学题1 11
HYPERLINK \l _Toc367454848 三、趣味数学题2 13
HYPERLINK \l _Toc367454849 四、神奇的扑克 14
HYPERLINK \l _Toc367454850 五、估算黄豆粒数 16
HYPERLINK \l _Toc367454851 六、购物中的数学 17
HYPERLINK \l _Toc367454852 七、把比例解成倍数关系 18
HYPERLINK \l _Toc367454853 八、汽车在高速公路行驶的时间 20
HYPERLINK \l _Toc367454854 九、麦田的实际面积 22
移多补少 23
趣味方程 25
神奇的莫比乌丝带 27
数学与生活1 30
数学与生活2 33
身上的计算器HYPERLINK \l _Toc367454855 37
火车相向而行的问题 38
HYPERLINK \l _Toc367454856 十七、抛硬币公平吗 39
HYPERLINK \l _Toc367454857 十八、七巧板 41
序言
生活中充满了数学,人类离不开数学。学习数学是为了更好的应用数学;学习数学是一个充满乐趣的过程。
我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”兴趣才是最好的老师。为了树立学好数学的信心,激发学习数学的兴趣,
《趣味数学》将告诉我们数学不是枯燥的、乏味的而是充满趣味性的。
一、趣味智力大闯关
教学目标:
1、 检测学生乘法初步认识的掌握情况,并进行课外延伸。
2、 通过独立思考,初步培养学生的逻辑思维能力,学会把文字信息转换成数学信息。
进一步培养学生的计算能力和口算能力。
在解决数学问题中体验数学的兴趣和快乐。
教学重点:初步培养学生的逻辑思维能力。
教学难点:进一步培养学生的计算能力。
教学过程:
情景引入:
师:今天小兔子去摘果子,可是树太高了,它摘不到果子,想请你们帮帮忙,你们愿意吗?
第一关:我是计算小能手
口算练习:
63÷7= 27÷9= 28÷4= 21÷3= 56÷7= 36÷4=
54÷6= 48÷8= 24÷4= 14÷2= 35÷5= 42÷6=
2、 想一想,( )里最大能填几:
( )× 7 < 36 4 ×( )< 29 34 > 5 ×( )
( )× 9 < 28 3 ×( ) < 25 7 × 8 > ( )
3、看图说式子:
( )×( ) = ( ) 口诀:( )
( )÷( ) = ( ) 想:三( )二十七
( )÷( ) = ( ) 想:( )九二十七
设计意图:复习乘法的相关口决,发巩固所学知识。
第二关:我是慧眼闪闪亮
师:第一关大家表现得很不错,现在我们一起来闯一闯第二关,这里有许多有趣的数学知识等着你们呢,一起去闯一闯吧。
1、比一比,哪一行的★多?怎样移,两行的★一样多?
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★
①全班读题,并尝试自己理解题意。
②学生尝试独立移动★,并说说“你是怎样想的”?
③引导学生按一定的步骤做题:
④学生总结回顾方法。
2、从第一行拿走1个苹果放到第二行,两行的个数同样多,第二行应摆几个?
第一行摆:
第二行摆:
3、把下面的 分一分,使每一个 里都有3个 。
文档评论(0)