人版数学四年级（上册）《平行及垂直》说课稿.docVIP

人教版数学四年级上册《垂直与平行》说课稿 PAGE PAGE 2 PAGE 2 . . WORD.格式整理. . . .专业.知识.分享. . 《平行与垂直》说课稿 一、教材分析： 《平行与垂直》是人教版义务教育教科书四年级上册第五单元第一课时的内容。本课教材是在学生认识了直线、线段和射线的性质、学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。本课主要解决平行和垂直的概念问题，在“空间与图形”的领域中，平行与垂直是学生以后认识平行四边形、梯形以及长方体、正方体等几何形体的基础。 二、说教学目标、重难点 基于以上的教材分析，我制定了本课的教学目标和重难点： （１）知识目标：通过探究活动使学生初步理解在同一平面内两条直线的位置关系，初步掌握平行线和垂线的概念。 （２）技能目标：培养学生亲自动手操作，合作探究新知的能力；培养空间观念和空间想象能力。 （３）情感目标：使学生进一步认识和体会学习数学的乐趣和数学的重要作用，感受数学与生活的密切联系。 教学重点：正确理解 “相交”“互相平行”“互相垂直”等概念，发展学生的空间观念。 教学难点：对“同一平面”、“永不相交”、相交现象的正确理解（尤其是对通过延长两条直