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第一章幼儿园课程模式 第一节 当前幼儿园课程改革现状 教学要求: 1、使学生知道幼儿园活动的含义 2、了解当前中西方幼儿园课程动向； 3、了解当前几中最新的幼儿园课程模式  第一章幼儿园课程模式 第一节 当前幼儿园课程改革现状 一、幼儿园课程的特点 　　从中外早期教育课程发展的历史，可以看到幼儿园课程既具有与其他各级各类课程的相同特点，也具有的不同于其他各级各类课程的特点。 　　 　 　　　　 相同点:关注社会文化和知识性质; 不同点:更为注重儿童发展 幼儿园课程的特点:在儿童早期更多采用的是具体的材料和 活动，课程较多地是采用活动而不是上课的形式加以组织。 二、幼儿园课程的要素 　学生回忆教育学中的内容 二、当代西方著名早期教育课程模式和教育方案 （一）斑克街早期儿童教育方案 1、斑克街早期儿童教育方案的理论基础 2、斑克街早期儿童教育方案的目标、内容、方法和评价 3、教师的作用 4、与家庭的共同工作 （二）蒙台梭利课程模式以培养儿童成为身心均衡发展的人格为目标，通过作业的方式，让儿童把内在的生命力表现出来，在作业过程中培养儿童的注意力，在自由和主动的活动中让儿童自我纠正，使儿童在为其设置的环境中成为具有特质的人。 　在蒙台梭利课程模式中，教育内容由