九年级数学下册 第2章 圆 2.5 直线与圆的位置关系同步练习 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.5直线与圆的位置关系 一、选择题(每题3分，共24分) 1．已知圆的半径为6 cm，如果一条直线和圆心的距离为6 cm，那么这条直线和这个圆的位置关系是(　　) A．相交 B．相切 C．相离 D．相交或相离 2．如图3－G－1，P是⊙O外一点，PA是⊙O的切线，切点为A，PO＝26，PA＝24，则⊙O的半径为(　　) 图3－G－1 A．9 B．8 C．10 D．12 3．如图3－G－2，AB是⊙O的弦，AO的延长线交过点B的⊙O的切线于点C，如果∠ABO＝20°，则∠C的度数是(　　) 图3－G－2 A．70° B．50° C．45° D．20° 4．如图3－G－3，已知△ABC的内心为I，∠BIC＝130°，则∠A的度数为(　　) 图3－G－3 A．60° B．65° C．80° D．70° 5.如图3－G－4，PA，PB是⊙O的切线，切点分别为A，B，若∠OAB＝30°，则∠APB的度数为(　　) 图3－G－4 A．60° B．90° C．120° D．无法确定 6．已知⊙O的半径为1，圆心O到直线l的距离为2，过直线l上任一点A作⊙O的切线，切点为B，则线段AB长的最小值为(　　) A．1 B.eq \r(2) C.eq \r(3) D．2 7．如图3－G－5所示，AB是⊙O的直径，AD是⊙O的切线，点C在⊙O上，BC∥OD，AB＝2，OD＝3，则BC的长为(　　) 图3－G－5 A.eq \f(2,3) B.eq \f(3,2) C.eq \f(\r(3),2) D.eq \f(\r(2),2) 8．如图3－G－6，点P在⊙O的直径BA的延长线上，PC与⊙O相切，切点为C，点D在⊙O上，连接PD，BD，已知PC＝PD＝BC.下列结论：①PD与⊙O相切；②四边形PCBD是菱形；③PO＝AB；④∠PDB＝120°.其中正确的个数是(　　) 图3－G－6 A．4 B．3 C．2 D．1 二、填空题(每题4分，共24分) 9．已知点M到直线m的距离是3 cm.若⊙M与直线m相切，则⊙M的直径是________． 10．如图3－G－7，△ABC内接于⊙O，过点A作直线EF，AB是⊙O的直径，要使EF为⊙O的切线，还需要添加一个条件：________(写出一个即可)． 图3－G－7 11．如图3－G－8所示，∠MAB＝30°，P为AB上的点，且AP＝6，⊙P与AM相切，切点为M，则⊙P的半径为________． 图3－G－8 12．如图3－G－9，已知⊙O是△ABC的内切圆，分别切BC，AC，AB于点D，E，F，△ABC的周长为24 cm，BC＝10 cm，则AE＝________cm. 图3－G－9 13．如图3－G－10，在三角板ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，O为AB上一点，⊙O的半径为1，现将三角板平移，使AC与⊙O相切，则AO＝________. 图3－G－10 14．如图3－G－11，半径为1的⊙M经过直角坐标系的原点O，且与x轴、y轴分别交于点A，B，点A的坐标为(eq \r(3)，0)，⊙M的切线OC与直线AB交于点C，则∠ACO＝________°. 图3－G－11 三、解答题(共52分) 15．(10分)如图3－G－12，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝3，以点C为圆心，以R为半径画圆，若⊙C与AB相交，求R的取值范围． 图3－G－12 16．(10分)如图3－G－13，已知AB是⊙O的直径，⊙O过AC的中点D，DE⊥BC，垂足为E. 求证：(1)DE是⊙O的切线； (2)CD2＝CE·CB. 图3－G－13  17．(10分)如图3－G－14，AB是⊙O的直径，CD与⊙O相切于点C，与AB的延长线交于点D. (1)求证：△ADC∽△CDB； (2)若AC＝2，AB＝eq \f(3,2)CD，求⊙O的半径． 图3－G－14 18．(10分)如图3－G－15，已知I是△ABC的内心，延长AI交BC于点D，交外接圆O于点E. 求证：(1)IE＝EC； (2)IE2＝ED·EA. 图3－G－15 19．(12分)如图3－G－16所示，以Rt△ABC的直角边AB为直径作⊙O，与斜边交于点D，E为BC边的中点，连接DE. (1)求证：DE是⊙O的切线； (2)连接OE，AE，当∠CAB为多少度时，四边形AOED是平行四边形？请说明理由，并在此条件下求出sin∠CAE的值． 图3－G－16 教师详解详析 1．B　2.C　3.B　4.C 5．A　[解析] ∵∠OAB＝30°，∴∠PAB＝90°－30°＝60°.又∵PA，PB是⊙O的切线，∴PA＝PB