六年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第6课 人生自强少年始 第3框 走自强之路课件3 鲁人版五四制.pptVIP

课后拓展： 学习榜样：霍金有着“继爱因斯坦之后世界上最杰出的理论物理学家”的美誉。但是，这位科学家震撼世界的成就都是在轮椅上获得的，1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。1985年他又因患肺炎做了穿气管手术，此后他不能说话，看书要依赖机器，在这种情况下，他提出了著名的“黑洞”理论，成为英国皇家学会最年轻的会员 * 课前阅读 1、自立就是自己的事情自己做。 2、自立有何意义？ ①、自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程。 ②、自立才能走向自强。 3、怎样告别依赖，走向自立？ （1）要克服依赖性 （2）独立思考，自主做出决定（重要标志） （3）积极锻炼，提高自立能力（最基本途径） 重点知识默记： 1、自立的重要性： 2、怎样培养自立的品质？ 张立勇，29岁，农民工，出生在江西赣南山区的一个小山村，从小学到中学，年年是三好学生。高二那年，因为贫困，他不得不放弃学业，外出打工。1996年，张立勇进入清华食堂成了一名切菜工。 他和清华学子一样，去教室、去图书馆……所有能学习的机会，张立勇都不放过。他每天早晨4点多起床，每天坚持学习七八个小时，有时学到凌晨一两点。张立勇说 ，去清华，他的目的很明确，就是学习。8年后，张立勇的坚持得到了回报：通过了托福，考了630的高分，被清华大学学生尊为“馒头神”；拿到了北京大学成