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英诗头韵翻译的思路剖析 　　[摘要]英语诗歌中的头韵具有鲜明的修辞色彩，它的翻译一直是一个令译者颇感头痛的问题。通过总结现行头韵翻译的主要方法，分析联绵字转译英诗头韵的得失，进而提出借助汉字结构优势，“以形化声”，来处理英诗头韵的主张，为头韵的翻译提供一条新路。同时，尝试用汉语的优势再现/补偿英语的优势，为译者处理彼有此无的语言现象提供一定的启示。 　　[关键词]诗歌翻译；头韵；以形化声 　　[作者简介]赵晨辉，常州信息职业技术学院外国语学院讲师，硕士，江苏常州213164 　　[中图分类号]H059 [文献标识码]A [文章编号]1004-4434（2013）08-0206-04 　　一、头韵：英诗汉译的难题 　　英语头韵（alliteration）作为一种古老的音韵模式，可以追溯到英语发展的早年。一提到头韵诗歌，我们首先想到的是《贝奥武甫》，想到文艺复兴前的民谣体这类历史久远的诗歌。一种古旧、神秘的艺术氛围油然而生。头韵的另一大特色与辅音的“语音象征”有关。诗人通过所谓“软”、“硬”辅音的选择和组合，可以使诗歌产生预期的音乐效果，令读者感同身受。此种音乐性是头韵生命力的主要源泉。各个时代的英语诗歌里都能够找到头韵的身影。而英诗头韵的汉译，向来是诗歌翻译的一大难题。首先，汉语中缺乏和它相对应的音韵学范畴，它的内涵“只有极少的一部分才与双声重合”；其次，作为格律诗歌主要的音韵模式，尾韵的处理已经让译者们捉襟见肘，而要兼顾次要的头韵，实在勉为其难；再者，头韵发展到今天，具有鲜明的美学特征，要在译诗中表现它们，绝非易事。 　　二、汉语的一些特殊表现手段翻译英诗头韵的得失 　　联绵构字是汉语中一类独特的现象。它是通过双声、叠韵和同音联缀的叠字等特殊语音现象而形成。必须两字联缀才能表达一个概念，其中任何一个字单独出来都毫无意义。刘勰在《文心雕龙·物色篇》中谈到联绵字时，指出：“诗人感物，联类不穷，流连万响之际，沉吟视听之区，写气图貌，既随物以宛转，属采附声，亦与心而徘徊，故‘灼灼’状桃花之鲜，‘依依’尽杨柳之貌，‘杲杲’为出日之容，‘漉漉’拟雨雪之状，‘喈喈’逐黄鸟之声。‘嘤嘤’学草虫之韵……”。可见，联绵字和英语的头韵类似，具有明显的拟声或摹状作用。另一方面，从刘勰的话中还可看出，联绵字在《诗经》这样的早期诗歌中广泛存在。因此，和英语头韵一样，联绵字在汉语诗歌中的出现也能给诗歌带上古旧的色彩。联绵字和头韵共通的古旧色彩和拟声、摹状作用，让译者们在处理英语头韵时，很自然地求助于汉语的联绵字。但是，头韵和联绵字毕竟分属不同的语言系统，所谓的“共通”往往潜伏着更深层次的矛盾： 　　例一： 　　The moall of doves in immemorial elms. 　　And murmuring of innumerable bees. 　　古老的榆树林中鸽子的呢喃。 　　还有成群飞舞的蜜蜂的嗡嗡声。 　　例二： 　　The fair breeze blew，the white foam flew， 　　The furrow followed free； 　　We were the first that ever burst 　　Into the silent sea. 　　清风徐徐吹，白浪翩翩飞， 　　水花任意随船尾。 　　我们是第一群人， 　　闯入那沉寂的海洋领域。 　　以上两例被作为翻译头韵的成功典范而广泛传播。因此，分析这个典范存在的问题，可以更好地揭示联绵字转译头韵的不足之处。 　　汉语的联绵字由两个音节构成一个概念，彼此间具有明显的相互限定性，如“呢”只和“喃”互现才具有意义。比如，谁会在汉语中使用“呢喃”来形容鸽子的“咕咕”声？此例中，译者用中性的“嗡嗡”来描绘蜜蜂。却把极富情感色彩的“呢喃”交给鸽子。无非是想通过增加拟声联绵字的使用来再现原诗的音乐效果和恬美意境。可是，在汉语读者看来，鸽子的鸣叫和莺燕的呢喃是根本无法类比的。因此，译者良好的愿望最终由于汉语联绵字的相对匮乏而跌入语义误配的陷阱。 　　例二中的“徐徐”、“翩翩”严格说来并不算联绵字，因为真正的“叠字”，如“杨柳依依”中的“依依”或者“桃之天天”中的“天天”，都必须合在一起才有意义。而“徐徐”和“翩翩”则是“徐”和“翩”这样语义完整的单字的简单叠加。从发展上看，它们属于“汉语利用同音联缀的重言格式发展出来的一种新的复音字。即便是这样的复音字，其应用场合也是极其有限的。在第三、四行（We were the first that ever burst/Into the silent sea.），频繁出现的/s/音让它们和上面两行（The fair breeze blew，thewhite foam flew，/