四年级上册语文五单元教学设计.docVIP

四年级上册语文第五单元教学设计 四上语第五单元教学设计 17长城 教学目标： 1、 通过看图和理解，认识长城是我国古代劳动人民 血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学 生的民族自豪感。 2、学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察 事物的方法，学习在观察中展开联想。 3、学会本的生字、新词。 4、 有感情地朗读。背诵第三、四自然段。 教学重点难点分析：理解长城的气势雄伟和高大坚固；体会作者的联想所 表达的思想感情。 学生情况分析：大部分学生没去过长城，对长城认识不全面，缺乏了解，教学过程中应充分利用多媒体手段，增强学生感性认识。 教学媒体：生词卡片、挂图、录音、投影。 教学时数：2时 教学方法：读书指导法、想象法、讨论法 教学过程： 第一时 一、 导入新 (2分钟) 度过了一个愉快的暑假，我们又重新走进了堂。暑假里同学们出去旅游了吗？能不能跟大家讲讲自己的旅游见闻？ 今天，老师要和大家一起游览一处名胜，它凝聚着中国五千年的古老明，它是我们中华民族的象征。它就是长城。（板书题）二、 学生观察画面感受长城 （10分钟） 1、出示长城的远景图，提示学生按顺序观察。 2、出示长城的近景图，重点观察长城的结构。 3、把自己看到的景物，心中的感受说一说。 三、学生自学，训练基本技能。（1分钟） 中，作者是怎样观察长城、描写长城，又是怎样抒发感受的呢？同学们自学，完成