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试谈职业院校实训基地运行绩效管理 　　［摘要］职业院校实训基地是职业技术教育的重要组成设施，其是否能够有效运行，关系到职业技术教育的质量。加强职业院校实训基地运行绩效管理，是提高实训基地有效性建设的重要途径。目前实训基地运行绩效管理存在一些问题与不足，要有效实施实训基地的绩效管理，应在明确绩效管理内容与原则的前提下，构建具有可操作性的指标体系。 　　［关键词］职业院校 实训基地 绩效管理 　　［作者简介］周文锦（1965- ），女，华东师范大学职业教育与成人教育研究所在读博士，研究方向为职业技术教育学。（上海 200062） 　　［课题项目］本文系国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家重点课题“职业教育有效发展研究”的阶段性成果之一。（课题批准号：AJA060010-2） 　　［中图分类号］G717［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）11-0010-03 　　 　　一、实训基地运行绩效释义 　　 　　1.何谓“绩效”。绩效（performance）最早来源于经济领域，主要是指一种有效性。随着社会经济和企业管理发展的需求，绩效的含义逐渐拓展为“组织对资源的有效、高效及安全的运用，与运营和功能的有效性相关”。管理学对“绩效”分别从结果和行为两方面有不同的定义。从注重结果的角度，将绩效定义为“在特定时间范围，在特定工作职能或活动上生产出的结果