吴忠市教研室卫方挺2.pptVIP

建立和完善以校为本的教研制度,对 于创造性的实施新课程,全面落实课程改 革目标,切实提高教学质量,促进教师的 专业发展,提高学校课程建设的能力,具 有重要的意义。 --- 朱慕菊 　　 教研（ 备课 ）组是我国集教学、科研、 管理于一体的学校中实施教学的基层组织, 也 是教育界最小的一级教学管理单位 。 教研（备课）组的建设是学校校园文化 建设的核心，是学校高质量教学的关键，是 学校办有特色的重要突破口。 　　 一、学校一级校本教研管理体系的构建 决策层 　校长是校本教研工作的第一责 任人，主要负责研究制定校本教研 工作的计划，提供人、财、物等方 面的保障；乡镇小学第一责任人为 中心学校的校长。 执行层 由各校分管教学的副校长、正副教务主 任、正副教科室主任等人员组成。上述人员 在副校长的领导下，做好制度的建立、教研 活动的实施、教研效果的考评、档案的建设 等工作。执行层乡镇一级的人员组成为：乡 镇一级教研员，中心小学副校长，正副教务 主任、各村小校长、教务主任等。 基础层 由学校各教研（备课）组组长（农 村村小如以年级组为单位开展活动的年 级