2018年七年级语文上册 第六单元 第23课《卖炭翁》教案 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 9 《卖炭翁》教学设计 教学目标： 1、能流利的朗读诗歌。 2、通过对重点诗句的朗读、分析，感受卖炭翁可怜的遭遇。 3、体会作者对卖炭翁的深切同情，对宫市制度的批判。 教学重点： 通过对重点诗句的朗读、分析，感受卖炭翁可怜的遭遇。体会作者对卖炭翁的深切同情，对宫市制度的批判。 教学难点：体会作者对卖炭翁的深切同情，对宫市制度的批判。 教学过程： 一、导入 二、作者简介 白居易，字乐天，唐著名诗人，晚年自号香山居士，在诗歌上一向主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作)，今天我们就学习他的一首“为事”所做的诗歌——《卖炭翁》。这首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。 三、疏通诗意 1、自由放声朗读诗歌。 2、同桌合作疏通诗意。 3、复述诗歌内容。 四、精读品析 小组合作探究，结合诗句谈谈卖炭翁有怎样的遭遇？从中看出怎样的社会现实？ 《卖炭翁》教学简案 陈磊 教学目标： 1、能流利的朗读诗歌。 2、通过对重点诗句的朗读、分析，感受卖炭翁可怜的遭遇。 3、体会作者对卖炭翁的深切同情，对宫市制度的批判。 教学重点： 通过对重点诗句的朗读、分析，感受卖炭翁可怜的遭遇。体会作者对卖炭翁的深切同情，对宫市制度的批判。 教学难点：体会作者对卖炭翁的深切同情，对宫市制度的批判。 教学过程： 一、导入 二、作者简介 白居易，字