2018-2019学年高中语文人教版必修三习题:第二单元 唐代诗歌 4 蜀道难 Word版含答案.docVIP

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  • 2018-11-24 发布于河北
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2018-2019学年高中语文人教版必修三习题:第二单元 唐代诗歌 4 蜀道难 Word版含答案

PAGE 第二单元 唐代诗歌 4 蜀道难 一、课外阅读 (一)阅读下面这首宋词,完成下面问题。 鹧鸪天·桂花 李清照 暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。   梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。骚人①可煞无情思,何事当年不见收。 【注】①“骚人”句:传说屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列。 1.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(  ) A.词人认为桂花不以色彩明艳悦人,情怀疏淡,踪迹偏远,唯芳香常留人间。 B.在词人眼中,桂花虽然没有美妙的浅碧、深红颜色,但仍是第一流的名花。 C.写梅花嫉妒、菊花羞惭,是在衬托桂花这一中秋时节花中之冠的卓越形象。 D.这首词上片描写叙事,下片抒情议论,表达了对桂花由衷的赞美和崇敬之情。 解析:D D项,“上片描写叙事,下片抒情议论”说法不准确,“自是花中第一流”应属议论。 2.花品即人品,从这个角度分析,你认为词人写桂花的用意何在? ? ? 解析:对诗词手法的赏析解答时,要从写作手法和情感两个角度作答,从写作手法上看,本词运用了托物言志的手法;从情感上看,体现了作者对桂花内在美的喜爱之情,同时也是作者追求自身内在美的体现。 答案:桂花色淡味香,在百花中以“味”取胜;“色”属外在,“味”属内在,正与词人所追求的内在高尚德行相吻合。作者采用托物言志的手法,借写桂花表达了对

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