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试谈新课改标准下欣赏课课堂教学 　　 恩格斯指出:“就个别人来说,他的行动的一切动力都一定要通过他的头脑,一定要转变他的愿望的动机,才能使他们行动起来。”可见,在提倡素质教育的今天,那单一的、枯燥的美术教学已远远不能适应当前的学生。我们作为美术教师应根据学生的年龄、心理特点,根据学生自己的需要来设计美术课堂的教学,从而使每一个学生都在良好的情绪中通过丰富新颖的教学内容、方法等不断获取新知识,创造新作品,把学生带入美妙的学习乐园。 　　教师不可以忽视每一堂课的每一个环节,只有从备课、上课、小结每个细节考虑,从学生实际出发,才能真正的上好一节课。 　　一 　　教师备课应该准备三方面的内容:教材、学生、教师。 　　1.教材 　　教材是教师备课的根本,是教学的基础。教师只有熟识教材、了然于胸才能驾驭一切。 　　⑴确定知识点:素质教育理论指导下的教材较之以前的版本涉及的内容更广泛,看起来更接近生活,却也更容易让学生觉得杂乱无章,无处着手。因此,教师作为导航者的作用就尤为重要,需要为学生理清头绪,找出重难点。所以,备课首先要梳理教材,准确确定课堂重点。 　　⑵拓展知识面:在科技高速发展的今天,在新的教育形势下,学生对于知识的渴望不仅仅是书本上的,他们需要各个方面的信息来适应不断进步的社会。所以,教师在备课的时候就不能单单是考虑教材和练习册,还要根据教材的难易程度进行适当的纵向