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六年级上册劳动与技术教学计划
情况分析
小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践,探索创造途径,养成创新习惯。劳动创造了世界,劳动创造了人,劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科,在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。
本学年在任教六年级劳动技术的教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。做到深钻教材,全面理解教材,明确教学目的,把握教学重点,做到为学生备教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
二、总的教学要求:
1. 教学目标:
劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能,更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。
教学模式的采用,应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中,既要让学生学习劳动的基本知识,又要进行实践操作,把两者结合起来,并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。
创造性劳动教学旨在培养开拓型的劳动人才,传统教学注重知识积累,停留于思维,想象阶段,创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新,培养学生具有时代性的创新意识。
2. 具体模式:
(1)教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等,通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。
(2)学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践,巩固所学的知识。低年级学生可采用边授边练的方法进行教学。
(3)通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法,教师及时将学生反馈的信息进行处理,并做好调整工作,学生在这一过程中,总结自己劳动收获,并且可以学习别的同学在实践中的经验,使以后做的更好。
(4)不断激发学生兴趣,启动学生情绪,使学生在各个环节中都能全身心的投入。
( 劳动与技术)学 科 教 学 内 容 安 排 表
2018 年 8 月30 日
周
次
日
期
教 学 内 容
教学时数
教 学 目 标
教学重、难点
备注
单元
章 节
1-3
9.1-9.15
1
我的新家我做主
2
1.? 让学生了解房子在
人类生产、生活中应
用的广泛性和重要性。
2. 让学生对安排新家有自己的规划。
培养学生的新居规划能力。
教学准备:拍摄录象片:新居图等。
4-5
9.18-9.29
2
做家用电器的小主人
2
1.? 初步认识并辨别各
种不同家用电器说明书的用途。
2. 培养学生合理使用家用电器的好品质。
能看懂各种家用电器的说明书。
教学准备:收集各种家用电器的图片、资料。
(劳动与技术)学 科 教 学 内 容 安 排 表
2018年 8 月30 日
周
次
日
期
教 学 内 容
教学时数
教 学 目 标
教学重、难点
备注
单元
章 节
7-8
10.9 -10.20
3
学习使用家用电器
3
1. 指导学生学会各种家用电器的操作过程。??????????
2. 学会使用各种家用电器。
家用电器的使用步骤
教学准备:部分实物电器
9-10
10.23-11.3
4
安全使用家用电器
2
指导学生安全规范使用家用电器。
认识各种电器警示标志。。
了解触电的急救处理。
教学准备:警示标志图
(劳动与技术)学 科 教 学 内 容 安 排 表
2018年 8 月30 日
周
次
日
期
教 学 内 容
教学时数
教 学 目 标
教学重、难点
备注
单元
章 节
11-12
11.6-11.17
5
家用电器的发展
2
1. 了解家用电器的发展史。
2. 对家用电器能有自己的创新小想法。
家用电器的发展趋势。
教学准备:图片,
相关影像资料
13-14
11.20-12.1
6
小帆船
2
1.? 掌握小帆船的制作及不同的制作材料。
2.?知道小帆船的组成部分和各部分名称。
初步了解掌握小帆船的制作过程。
教学准备:实物投影仪、相关影像资料。
(劳动与技术)学 科 教 学 内 容 安 排 表
2018 年8 月30 日
周
次
日
期
教 学 内 容
教学时数
教 学 目 标
教
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