2018年三年级语文上册 第1单元 3古诗两首（第2课时）课件 苏教版.pptVIP

描红临写 点拨：书写这些汉字的时候需要注意：“偷”左窄右宽，“人”稍收敛，第五笔横短，“月”和“刂”分别在竖中线两侧。“迹”是半包围结构，“亦”笔画紧凑，“辶”捺画舒展。“浮”的“氵”呈弧形分布，右上部三点呼应，“子”最后一笔横画稍长。“萍”的“艹”稍宽，“氵”稍小，“平”第二横长。“振”左窄右宽，右部笔画舒展。“意”上部“立”的第二横要长，中部“曰”略扁，“心”三点呼应。“欲”左右等宽，第四笔是点，“欠”撇捺舒展。“忽”上部是“勿”不是“匆”，“心”的三点呼应。 积累运用 读词语。 小娃　小艇　踪迹　浮萍　牧童　黄牛　歌声　鸣蝉 参考答案： 小 娃　 小 艇　 踪 迹 浮 萍　 牧 童　 黄 牛　 歌 声　 鸣 蝉 xiǎo wá　xiǎo tǐnɡ　 zōnɡ jì　fú pínɡ mù tónɡ　 huánɡ niú　 ɡē shēnɡ　 mínɡ chán 点拨：我们可以边读诗句边想象诗句描绘的画面，然后根据自己想象到的画面理解带点字的意思，也可以借助注释来理解第一句话中带点字的意思。 参考答案：1.解：知道，懂得。2.欲：想要。 说说下面诗句中带点字的意思。 1．不解藏踪迹，浮萍一道开。 2．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 . . 理解表达 点拨：首先要借助汉语拼音解决文中的生字词，把课文读正