2018年三年级语文上册 第七单元 21 大自然的声音教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 21.大自然的声音 教学目标 1.认识“奏、伟”等8个生字,会写“演、奏”等13个字。 2.感受大自然中风的声音、水的声音和动物的声音的美,体会作者对大自然的热爱之情。 3.朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 教学重点 体会大自然声音的美。 教学难点 能从语言文字中体会到描写声音的写法。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入新课 你觉得大自然美吗?你感受到了哪些美景?今天我们随着作者的脚步,来到大自然,看看他在大自然中找到了什么。 二、初读课文,整体感知课文内容 1.借助拼音,读准字音,读通句子。 2.教师逐段抽查学生课文朗读。 3.教师出示字卡,检查并指导生字的认读情况。 4.思考:作者从大自然中找到了哪些声音?(风声、水声、动物的声音)作者认为大自然的声音怎样?(美妙) 三、指导生字书写 (演、奏、琴、柔、受、激 )重点指导琴 (下面是今,不是令) 第二课时 一、创设情境,复习导入 上节课我们交了一个新朋友——大自然,他的家族里有好多无师自通的音乐家和歌手。今天,他想带大家一起去欣赏一场特殊的音乐会。不过,大自然说,要去参加音乐会,听那美妙的声音得带上这群小伙伴。(出示词卡)认识他们吗?跟他们打个招呼吧!分小组开火车读词语。 二、入境想象,美读感悟 上节课我们知道了作者觉得大自然中风声、水声、动物的声音是那么的美妙。我们一起来听听风声,