小学科学三学年《浮与沉》教案.pptVIP

学习目标： 1、通过探究，知道浮力的存在，了解浮力在生活中的应用，进一步培养学生对实验现象的猜想能力。 2、初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件，可以通过改变这些条件来控制物体的沉浮。 你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉? 1、大胆猜想！ 物品名称 浮 沉 西红柿 橡皮泥 木板 螺丝钉 小石头 铅笔 塑料瓶 活动一：物体的沉浮 要求：先独立思考，然后小组讨论，把所发的作业纸上我的猜想部分完成。 2、实验证明 物品名称 浮 沉 苹果 √ 橡皮泥 √ 木板 √ 螺丝钉 √ 钥匙 √ 小石头 √ 铅笔 √ 塑料瓶 √ 3、实验结果 活动二：感知浮力 像木块这样，浸在水里的物体，会受到水对它向上的托力，这种力叫浮力。 使用测力计 设计实验 用胶带缠住石头。 用测力计测出石头力大小，记录测力计上的读数。 用测力计提着石头放入水中。 观察测力计上的读数是否变小了。 测力计 石头 胶带 水盆 活动三：改变物体的沉浮 你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗? 请你想办法使浮起来的小瓶沉下去? 要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。 让瓶子沉下去的方法： 灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。 让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。 拓展延伸 联系生活中的经验想