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试谈职教英语教学应重视文化内涵 　　摘要职教英语教学目前正处于一个转型时期,教学思想、教材和教法都处于新旧交替之中。本文就转型中的职教英语教学有关文化方面的问题,谈几点认识和看法。 　　关键词职教英语教学文化内涵文化素养 　　中图分类号:G633.4文献标识码:A 　　 　　1 随着全球化的脚步不断加快,国际交往和国际合作日益频繁,英语作为世界性的通用语言在我国受到了前所未 　　有的重视 　　 　　目前各类中高等职业技术院校普遍开设一至两年英语课程,这对于培养国家建设所需要的高素质技术人才起到了很好的作用。但实事求是地说,职教英语教学过程中仍然有许多不尽如人意的地方,其中之一是文化因素没有得到很好的重视,表现在教材上,抑或在教师本身和教学方法上,不同程度的存在文化方面的缺憾。 　　 　　1.1 教材:文化内涵尚存欠缺 　　以笔者所在学校使用的省编职业中专英语教材为例,基本上是十几年前的老面孔,全书没有多少生气,缺乏生活趣味和时代气息,换句话说就是文化内涵不足。而且很多地方前后内容不相连贯,课文与练习脱节,冷僻的词汇、繁琐的语法注释和各种错误随处可见。显然这样的教材有些过时了,不能适应现代英语教学的要求。 　　值得庆幸的是,进入新世纪之后,职教英语教材滞后的局面大为改观。根据教育部新颁发的中职英语教学大纲和高职英语教学基本要求组织编写的中高职英语教材,“着力