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教育现状一、应试教育为主 教育现状二、人虽多 才很少 教育现状三、左脑型的教育体制时代 俞敏洪 孩子教育注重的是激发潜能。 -----俞敏洪 新东方学校创始人、著名企业家 人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。 分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。 请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是唯一的标准。 否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是! 俞敏洪谈考分 知识的灌输 （应试教育） 人才的培养 （素质教育） 过渡 学会： 如何学习 如何思考 如何创新 如何运用 急需： 素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 素质教育 诺贝尔奖得主说右脑 1981年美国的R. W. 斯佩里博士关于左、右脑分工理论获得诺贝尔生理医学奖以后，左、右大脑的明确分工才被人们认知。 R. W. 斯佩里博士的研究表明：左脑是普通脑，右脑是天才脑，天才与普通人的根本区别在于天才在有意无意中很好地开发和利用了右脑。 左 脑 右 脑 左脑为智、右脑为慧 先看看大脑说明书 展望 未来 左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管记住什么很快就忘了，右脑记忆则让人叹惊，它有“过目不忘”的本事，这两种记忆力简直就是1:100万，左脑记忆力实在没法和右脑相比。 ---【日本】七田真 爱因斯坦把他的许多科学创意归功于他的想象游戏--右脑的活动。 据说，有一年夏天，他在一个小山上昏昏入睡，梦见自己骑着光束到达了宇宙遥远的极端，发现自己“不合逻辑”的回到太阳表面时，他忽然意识到宇宙本来就是弯曲的，而且认识到他以前学到的“合乎逻辑”的知识是不完全的。 想象力比知识更重要-----爱因斯坦 2011 2007 2005 2002 1992 1991 1990 韩国脑科学研究院 韩国脑科学研究院 Korean Institute of Brain Science 成立 脑教育大学 脑教育大学（University of Brain Education）在 韩国成立 第三届国际HSP 奥林匹克大赛 在美国纽约联合国总部举行 脑十年 美国国会把 1990-2000年 命为“脑十年” 脑科学时代来临 日本开始启动为 期20年的“脑科 学时代”计划 第一届国际HSP 奥林匹克大赛 在韩国首尔举办 第1届国际HSP奥 林匹克脑力竞赛 大脑教育 国际发展 全球脑力风暴 国际脑力奥林匹克竞赛 2007年8月，第三届国际奥林匹克大赛在美国的纽约联合国总部举行，诺贝尔和平奖得主阿里亚斯?桑切斯(?Arias?Sanchez,Oscar?)担任大赛主席。 各国参赛选手宣誓 2006年8月第二届国际脑力奥林匹克大赛，全世界参加海选的 总人数到达50,012人。 国际脑力奥林匹克大赛 高等感应比赛 国际脑力奥林匹克大赛 第22届世界脑力锦标赛中国赛已于2013年8月25日在广州羊城拉开帷幕。本次中国赛预计将从北京、广州及江苏、成都、海南等15个省市，筛选出300名优秀脑力爱好者进行角逐。 “脑力奥运” 自此，中国代表队在世界脑力锦标赛上屡创新高，不断取得辉煌的成绩。截至目前，世界脑力锦标赛诞生出89位世界记忆大师，中国就有48位 世界脑力锦标赛 第23届世界脑力锦标赛签约海南，2014年12月将有50个国家的300名记忆高手在海南竞技，预计全球观众超过30亿人次。 “脑力奥运” 世界脑力锦标赛