主题活动_秋天的叶子.doc

精品Word格式资料 专业整理 主题活动：秋天的树叶 主题的产生： 秋天来了，色彩斑斓的树叶一片片随风飘落下来，飞扬的树叶常常会引起孩子们的好奇，他们会追逐树叶或捡些落叶当玩具玩耍。这一亲近自然的时刻正是教育孩子的大好时机。树叶是孩子们最常见的自然物，从南到北，树的种类有许多，树叶的形状、色彩、纹理各异，在幼儿的心里，树叶像小精灵、像小鸟，是会跳舞的，是有喜怒哀乐的，是会“沙沙沙”地唱歌、说话的。因此，我们要带幼儿一起走进叶子的世界，去探究、去发现、去思索、去想象…… 主题网络： 各种各样的叶子叶脉 各种各样的叶子 叶脉 叶子的边缘叶子的秘密 叶子的边缘 叶子的秘密 秋天的 叶子 叶子的用途 叶子的用途 叶子的 叶子的形状 预设主题目标：　 1、观察、了解各种叶子的外形特征，并能根据外形特征进行分类. 2、了解叶子的不同特性及作用并知道其用途. 3、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象充分利用叶子来制作美工制品. 4、尝试对叶子进行分类排序计数等数学活动。 活动一：各种各样的叶子 活动目标： １、能运用各种感官感知树叶的大小、形状、颜色、厚薄等不同。 ２、激发对树叶的兴趣。 一、捡树叶 活动形式：亲子活动 指导要点： 1、建议家长利用早晚接送和周末户外活动时间，和幼儿一起捡树叶。 2、鼓励幼儿观察不同叶子的形状、颜色、大小。 二、观察叶子 活动形式：集中活动 活动准备： 1、幼儿有户外观察的经验 2、选择幼儿园中的树、花等，纸、笔 指导要点： 1、 讨论怎样观察各种叶子？重点引导幼儿从叶子的外形、颜色、大小等方面观察。  2、带动幼儿到幼儿园操场，鼓励幼儿选择自己喜欢的叶子观察、记录。提醒要幼儿把观察到的记录在记录纸上。 3、交流。 请幼儿介绍自己记录的情况，引导幼儿进行比较，讨论树叶的形状、大小、颜色、厚薄。 主题活动的观察与反思： 案例： 在本活动中，特别强调通过幼儿的观察、探索、记录等具体的活动比较各种叶子的形状、大小、颜色、厚薄，在轻松的观察交流中注重幼儿的实践与直接体验。在活动过程中，利用记录表提醒幼儿观察的目的，注重活动过程，不再去评价谁好谁不好，而是鼓励幼儿自愿参与，主动探究，大胆发现叶子的不同特点。 分析与思考： 1、观察是幼儿认识自然、认识周围世界的重要途径。通过观察，孩子们可以亲自感知事物的形态，感受到人与自然的亲密关系，探索出世界存在的多种奥秘。本次活动有助于培养幼儿的观察能力，使幼儿在丰富的观察寻找过程中运用多种感官感知叶子形状、大小、颜色、厚薄的不同，获得丰相关知识和体验。 2、利用记录表，帮孩子们明确观察的目的，引导幼儿把所观察、探索的经验用不同的方式记录下来，以此作为得出分类的依据，有助于幼儿自我建构科学知识和经验，促进幼儿更细致地观察与更认真地思考，使他们将零散的知识经验系统化 3、不能关注记录而忽视分享和交流。记录要与分享交流紧密结合起来，让幼儿有充分展示、说明自己记录内容的机会，引导幼儿用比较准确、连贯的话语去表达自己的对于叶子秘密的发现，提高他们总结、概括科学现象的能力。 三、树叶拓印 活动形式：集中活动、区域活动 活动准备： １、经验准备：幼儿收集了各种树叶 ２、材料准备：各种形状的树叶、白纸、油画棒 指导要点： 1、展示收集来的树叶，激发幼儿的兴趣。 2、讲解示范拓印的方法。 （1）、选择喜欢的树叶拼，平放在桌面上。（2）、将白纸压在树叶上面 （3）、用油画棒躺着来回压着涂树叶的部分，进行拓印，重点强调在拓印时要轻轻的 3、幼儿拓印 （1）、重点提醒幼儿拓印时两只手要协调，一只手拿油画棒，一只手压着纸。 （2）、启发幼儿可以试着将叶子的两面都拓印一下，看看哪一面拓印得比较清楚。 3、鼓励幼儿尝试不同形状树叶的拓印。 延伸活动： 区域：将自己拓印的叶形剪下，粘贴制作成叶子小书。 活动二：叶子的秘密 一：有趣的种子 活动形式：集中活动、亲子活动 活动准备： 收集一些易发芽的种子（绿豆、黄豆、蒜等） 记录本、笔；创设“植物生长观察区”。 指导要点： 1、讨论：种植的种子会有什么变化？怎样让别人也看到它们的生长变化？ 2、怎么记录种子的变化？ 3、鼓励幼儿每天都仔细观察，记录种子成长过程，于同伴分享自己的发现。 观察与推进： 在观察叶子的时候，幼儿生成了有关大树、种子的成长话题，同时家长也带来了很多种子，培育发芽让幼儿每天观察其生长，幼儿对于种子成长过程十分关注，于是就有了有趣的种子活动。 幼儿用自己