建筑学概论培训.ppt

建筑学概论 学习本门课程的目的 通过该课程的学习, 使学生了解建筑学学科的总体框架、了解建筑学概况、研究对象和内容，初步了解建筑设计的工作特点、性质和内容及其相关学科，为建筑学专业的其他课程的深入学习打下基础。 大纲对本门课程的要求 了解建筑学学科的构成及概况。了解建筑学研究对象、内容等。理解建筑学研究中科学、技术、艺术、工程的不同范畴及特点；理解建筑设计；掌握与建筑相关的建筑历史与理论、城市规划与设计、景园设计、建筑物理环境、建筑技术和设备等各学科的基本构架；了解建筑学的教学特点和学习方法。 第一章 建筑学的概念 第一节 什么是建筑? The art and science of designing and erecting buildings. Buildings and other large structures A style and method of design and construction Orderly arrangement of parts 第二节 建筑和建筑学的概念及属性。 一. 建筑的空间性和时间性 1.建筑的空间性 “埏埴以为器，当其无有器之用。凿户牖以为室，当其无有室之用。是故有之以为利，无之以为用。”（老子《道德经》） 要点：空与实可以相互依存和转化。 实的“用”与空的“用”。主动空间（P）与被动空间（N）。 建筑是不同的空间体系的具体化的体现 不同的建筑师对于建筑空间有着不同的见 解，因而产生了风格各异的建筑。仅举几例如下： “少就是多。”（密斯·凡·德罗） “建筑是凝固的音乐。”（谢林） “是居住的机器。”（勒·柯布西耶） “建筑是一个技术与艺术的综合体”（奈维） 密斯 安藤 库哈斯 盖里 2. 建筑的时间性 在横向的时间轴上的时间 －在此时此地的空间变化 贝聿铭 在纵向的时间轴上的时间－随时间而变化的建筑 1）使用功能的变化 2）建筑物质形 态的变化 二. 建筑的工程技术性 三、建筑的艺术性 四、建筑的民族性和地域性 五、建筑的历史性和时代性 第三节 建筑学研究的对象、内容和意义。 第二章 建筑设计的基本内容 第一节 建筑设计的组成，建筑设计的内容，不同深度的建筑设计。 建筑设计的组成： 建筑设计的内容 不同深度的建筑设计 第二节 建筑设计的一般程序，设计的基本方法。 建筑设计的一般程序：（不同文化差异对建筑设计程序的影响。） 设计的基本方法： 功能＋形式＋技术 第三节 设计图纸的表达方法、内容及组成 表达方法： 内容及组成: 第三章 建筑学的不同范畴的研究 第一节 建筑的物质性 第二节 建筑学相关的科学、技术、工程、 经济研究 实例：结构型式的选用关系到建 筑空间、造型及造价等诸 方面－以高层建筑为例。 第三节 建筑的物理特性和精神特性 1.建筑的物理特性 2.建筑的精神特性 第四节 建筑的艺术性及地域、社会和 文化性 第四章 中国建筑历史与理论 第一节 建筑历史的研究目的、内容和方法 1.建筑历史的研究目的 2.建筑历史的研究内容和方法 第二节 中国古代建筑的沿革 第三节 中国近现代建筑概述。 第五章 外国建筑历史与理论 第一节 西方建筑史的特点 第二节 西方古典建筑 第三节 西方近现代建筑。 第四节 西方现代建筑流派及现代建筑理论。 第六章 城市规划与设计 第一节 城市规划的研究内容和方法 城市规划是 人类为了在城市 的发展中维持公 共生活的空间秩 序而作的未来空 间安排的意志。 第二节 城市规划在公共政策、工程实践等方面的作用 第三节 重要城市规划 理论的形成。 第七章 景观规划与设计 第一节 景观规划与设计的组成。 第二节 景观规划与设计的内容。 第三节 景观规划与设计的历史 第四节 景观规划与设计的基本方法 西方现代建筑的谱系 丹下健三、黑川纪章、菊竹清训 新陈代谢派 7 文丘里、格雷夫斯、斯特林、霍莱因、罗西、矶崎新、约翰逊、詹克斯 后现代主义 6 皮亚罗、霍尔、伍重 勒·柯布西埃、沙里宁 表现主义 8 塔特林 构成主义 5 贝聿铭、山崎实、佩里、约翰逊、安藤忠雄 格罗皮乌斯、密斯、阿尔托、路易斯·康、沙利文、赖特 现代主义(理性主义、极少主义) 4 丹下健三、尼迈耶、理查德·迈耶、桢文彦 勒·柯布西埃 现代主义(立体主义、粗野主义) 3 高迪、麦金托什、