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中班语言说课稿《猜猜我有多爱你》 一、说教材 　　（一）教材分析 　　故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动，本次活动主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福，并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多。 　　（二）教学目标 　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起导向作用,中班上学期是促进个体主体性发展的第一阶段，初步开始学习从理性层面山个认识和接纳自己。根据中班幼儿语言目标：喜欢欣赏文学作品，主动积极地参加文学活动感受作品的情感基调，能够运用适当的语言、动作、绘画等形式表现自己的见解，结合《新纲要》中语言的目标：让幼儿的语言发展与其情感、经验、思维能力等其他方面共同发展。 　　1．欣赏故事，了解故事内容 　　2．感受故事所表达的深深的母子之爱，体验被爱的幸福 　　（三）教材重点难点 　　重点：幼儿能用语言大胆地表达对妈妈的爱 　　难点：通过肢体动作来比较爱的多少 　　（四）教学准备 　　挂图、背景音乐、图片 　　二、说教法 　　《新纲要》提出：教师成为学习活动支持者、合作者、引导者。活动中应力求形式合作探究式的师生互动。因此本次活动教师除了以饱满的情绪感染孩子，以启发式的提高引导幼儿，还应采用适宜的方法组织教学。 　　三、说学法 　　通过多种载体激活幼儿的原因知识、经验、吸引幼儿主动参与到活动中，在活动中引导幼儿听一听、讲一讲、做一做等多种感官的参与，使其提高认识、判断力升