幼儿园设计调研国外设计理论培训课件.ppt

德国路金斯兰幼儿园 物质环境 阳光 风 植物（绿化） …… 光线设计 西班牙桑迪卡某幼儿园 西班牙贝特勒姆幼儿园 国外幼儿园设计策略 现代教育理论：教育保护——增强自我决定意识 a. 通过相关人文环境，是建筑空间中性化，以便教育者可以根据不同儿童的特点，利用改造空间，以达到教学目的 b. 6岁以下的儿童世界趋向童话，应培养其想象力和自然主义，所以应创造一个游乐场般的教育环境，以激发幼儿的创造力 建筑构件尺度 门、窗 交通构件（楼梯、斜坡） 家具 空间尺度 室内：集体活动，提高净高或者通过气球等构件灵活设计 室外：界定边界元素的设计（植物的阴影、路面的铺装） 半室外 顶界面遮盖区域 空间高度 边界围合通透性 室内空间 室内空间 室外空间 半室内空间 半室内空间 幼儿园建筑设计规范 1、幼儿园用房要求 生活用房： 幼儿活动单元：活动室、卧室、卫生间、衣帽储藏室 幼儿公共活动用房：（教学空间）图书室、美工室、游戏室 多功能厅：室内进行大型集体活动的多功能使用场所（家长会、职工会） 服务用房：警卫、财务、办公、医务、储藏 供应用房：厨房、消毒间、洗衣房、开水间 二、室外活动场地要求 1、每班室外活动场地面积不宜少于60㎡ 2、室外活动场地应设有游戏器具、沙坑、戏水池（深度≤0.3m）、30m跑道 三、入口设计要求 有警务室以及围墙（或者绿篱），