《文言文断句》-精选课件.pptVIP

断句的前提：弄通文意 断句的基础在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的条件。 例1：用“/”给下面文言文断句 刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。 例2：用“/”给下面文言文断句 客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰最易者曰鬼魅最易夫犬马人所知也旦暮罄（qìng显现）于前不可类之故难鬼魅无形者不罄于前故易之也. 秦孝公据崤函之固/拥雍州之地/君臣固守以窥周室/有席卷天下/包举宇内/囊括四海之意/并吞八荒之心/当是时也/商君佐之/内立法度/务耕织/修守战之具/外连横而斗诸侯/于是秦人拱手而取西河之外。 顶真 顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。 例如： “具告沛公，沛公大惊。” “秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。” 根据这一特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。 故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜。 断句方法总结 课堂演练：用“/”给下面文言文断句 夫赵之于齐楚犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。 夫赵之于齐楚/犹齿之有唇也/唇亡则齿寒/今日亡赵/明日患及齐楚矣/且救赵/高义也/却秦师/显名也/不务为此而爱粟/为国计者/过矣。 课后练习： 教子不欺 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。 婴儿非与戏也 婴儿非有知也 待父母而学者也 听父母之教 今子欺之是教子欺也 母欺子 子而不信其母 非以成教也。 （三）庞葱谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否曰二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣曰三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣宠葱曰夫市之无虎明矣然而三人言而成虎。 * * * * * * 讲授：朱早明 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。 无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。 文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。 文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、盍、斯、凡、窃、请、敬、苟、若、即等等； 放在句尾的语气词有：者、也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）、耳、而已等等； 出现在句中的虚词有：于、为、则、而、以等等。 还有些复音虚词（包括一些复句中的关联词）也是我们的好“帮手”。它们大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、嗟夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使、然而、然则等等。 客有为齐王画者 /齐王问曰/ 画孰最难者 /曰 /犬马最难 /孰最易者 /曰 /鬼魅最易 /夫犬马 /人所知也 /旦暮罄（qìng显现）于前 /不可类之 /故难 /鬼魅无形者 /不罄于前 /故易之也。 方法六、 辨句式，定句读 方法六、 辨句式，定句读 方法五、 辨句式，定句读 常见文言句式 文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。比如： “……者，……也”是典型的判断句式（有些省略“者” 或“也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”等，都可以为我们断句提供帮助）； “不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式； “为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式； 还有“如……何”“况……乎”“何（以）……为”等固定句式。这些都是我们断句时很好的“帮手”。 秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心当是时也商君佐之内立法度务耕织修守战之具外连横而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外。 例3：用“/”给下面文言文断句 排比、对偶、反复 排比、对偶、反复是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。 上食埃土，下饮黄泉 奉之弥繁，侵之愈急 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海