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高校学生党员教育管理长效机制剖析 　　【摘要】高校学生党员规模的扩大，对学生党员的教育管理工作提出了更高要求。针对高校基层党组织一定程度上“重培养发展，轻教育管理”的工作倾向，必须进一步建立健全学生党员的教育管理制度，强化学生党员的身份意识和责任意识。 　　【关键词】高校；学生党员；教育管理；长效机制 　　高等教育在由精英化向大众化的跨越式发展中，积极贯彻中央精神，高度重视学生党员发展工作，“发展学生党员数量增加最为明显”[1]。学生党员规模的扩大，对学生党员的教育管理工作提出了更高要求。 　　一、高校学生党员队伍存在的问题 　　第一，学生党员理论素养不够。有相当部分学生党员对党的理论知识的掌握十分浅显，对新形势下出现的一些社会问题、党内腐败现象等，不能够进行全面正确的思考分析，在学生中的宣传说服显得苍白无力，甚至本人都产生了错误想法。 　　第二，入党动机不纯。目前学生的入党动机已不是单一性的，而是多种因素的共同驱动，其中个人的名利与发展的因素较为突出。同时在入党动机教育工作方面有些“弱化”，致使有部分学生党员的入党动机不良，综合归纳起来，大致可分为三种情况： 　　利益驱动型入党动机：现在的大学校园日趋社会化，各种各样的人生观和价值观，冲击着大学生们的思想，大学生们毕业后将面临着自主择业、双向选择的激烈竞争，许多用人单位把是否是党员录用毕业生的重要标准，因此部分大学生虽然共产主