对《登鹳雀楼》中“白日”一词新解读.pdf

利用新媒体新技术解析古诗中的疑点 对《登鹳雀楼》中“白日”一词的新解读 武昌区中山路小学 徐涛 在现在的古诗教学中教师对古诗的解读往往都是按照教参或者是参照各类诗词读本中的释义来进行 的。但对于有些古诗的解读中某些描述和我们现在的知识储备是有偏差的，这就使学生在学习过程中产生 了疑惑，而这种疑惑是很难用常规的教学方式加以解决的，因为我们难以还原古人作诗时的情境和画面。 对于这个问题我曾尝试让学生利用新媒体新技术手段带着问题进行自我探究，通过引导学生整合各类相关 知识进行收集、整理和判断，最终探得能说服自己的答案。下面我就用大家脍炙人口的一首《登鹳雀楼》 为例来呈现一下学生是如何运用新媒体新技术进行自我探究，为自己答疑的。 盛唐诗人王之涣的一首五言绝句《登鹳雀楼》虽然只有二十字，却以千均巨椽，绘下北国河山的磅 礴气势和壮丽景象，令人襟怀豪放。千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。 特别是后二句，常常被引 用，借以表达积极探索和无限进取的人生态度。时至今日，该诗还几次出现在中国国家重大政治和外交场 合。全文如下：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗的译文通常是这样 的“夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够， 那就要登 上更高的一层城楼。”诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有 诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理，显示出诗人奔放的激情， 目光远大。整首诗大气磅礴，积极向上。但学生在学习过程中提出了一个诗文释义与他们现有知识储备不 相符的一个疑问：译文中将“白日”比作夕阳，一个常识性的问题，夕阳是红色！即使从诗文的对仗而言 写成“红日依山尽，黄河入海流。”也未尝不可。而且“夕阳”与整首诗积极向上的意境也极不相 称。那“白日”到底所指的是什么呢？于是带着这一问题，我组织学生利用网络开展了一次有趣的探究活 动。 首先我们通过网络搜索引擎对该诗中“白日”一词的注释展开了全面的了解。一种解释“白日”就是 泛指太阳。另一种解释认为“白日”是指落日，夕阳。因傍晚的太阳光线黯淡变白，故称之为白日。而华 东交通大学的谢百中老师通过查 《说文解字》发现：“‘白, 西方色也。 阴用事, 物色白, 从入合 二, 阴数。’段玉裁注: ‘出者阳也, 入者阴也, 故从入。’意思是: 白, 是代表西方的颜色, 凡阴性事物 是白色, ‘白’是 ‘入’和 ‘二’两个字组成的, 入是阴性动词, 二代表阴数。 原来中国古代哲学把世 上万物都分为 ‘阴’、 ‘阳’两类, 如男阳女阴, 日阳月阴, 一阳二阴( 奇数阳偶数阴) , 东方阳西方 阴, 入阳出阴等等。 ‘白’既然是代表阴性事物( 如西方) 的颜色, 所以就用两个最简单的 ‘阴 性’字 ‘入’、 ‘二’组合而成, 金文写作 ‘ ’, 而不是 ‘曰’字上加一撇。 ‘白’既然是西方 色, ‘白日’也就是西方的太阳了。” 结合对全诗的释义来看他们对“白日”的解释还是指的是“夕 阳”。但学生对此还是提出了疑问，其一夕阳为红橙色是一个物理常识，傍晚太阳高度低，阳光经过的大 气层比中午经过的大气层要厚，因而波长较长的红、橙光不易发生散射可以穿过大气层；其二“阴阳 对《登鹳雀楼》中“白日”一词的新解读 利用新媒体新技术解析古诗中的疑点 说”只是推论无法实证，既没有其他古代文学作品有类似描述也不通俗。那么要真正接近真相就一定 要“实地考察”了。 要实地考察就需要了解鹳雀楼的地理位置和其所在周边山脉的分布情况。这时各种各样的网络电子地 图就成为了学生们探究的主要对象。通过360地图我们很快就找到了鹳雀楼的所在地，山西省运城市永济市 蒲州古城西面的黄河东岸。 就如地图所示，鹳雀楼地处黄河“几”字形河道的东岸，在地图截图的右下方隐约出现了一座山脉， 与鹳雀楼相距不远。那么到底鹳雀楼周边山脉的分布是一个什么情况呢？这次我们向另一款卫星地图软件 谷歌地球（googleearth ）寻求帮助。通过谷歌地球我们发现在鹳雀楼四周沿着太阳运行轨迹东面是中条山， 南面是华山，西面是桥山山脉和照金山区。 首先我们来看看中条山，中条山位于鹳雀楼的东面偏南，离鹳雀楼最近直线距离8公里，高处海 拔1700米左右，我们减去鹳雀楼的海拔高度340米，中条山高