民族区域自治规章制度教学设计.docVIP

民族区域自治制度： 适合国情的基本政治制度教学设计 必修二第七课第二框 高一年级 许昌实验中学 孙晓鸽 【课标要求】? 阐述我国民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；能用实例说明我国民族区域自治制度的优越性。? 【学习目标】? 知识目标： 识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。? 明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。? 理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性? （二）能力目标：? 1、从材料﹑视频中提取﹑筛选有效信息的能力。? 2、将不同学科知识综合起来，提高综合运用知识的能力。? （三）情感、态度与价值观目标：? 理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。 【学情分析】? 我们的学生生活在汉族地区，受到实际情况和生活阅历所限，对少数民族地方实行的区域自治知之甚少。本课理论性强，距离学生生活较远，学生理解本课内容有一定难度。? 【教学重点】? 民族区域自治制度的含义? 【教学难点】?民族区域自治制度的优越性? 【教学方法】?启发引导、自主探究、合作学习? 【课前准备】?? ①教师查阅搜集整理资料，设计制作课件、微课。? ②学生预习本课，搜集五大自治区政治、经济、文化、社会发展状况及风俗习惯等具体资料。? 【教学过程】 导入新课 欣赏歌曲，探