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- 2018-12-05 发布于江苏
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幼儿园教师如何备课及书写教学
模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 欢迎您的到来 幼儿园教师如何备课 目录 Contents 为何备 备什么 怎么备 基本格式 教案基本格式 反思 1 2 3 4 5 6 7 03 04 05 06 07 13 16 Page Part 为何备课 第一节 one HAT 为何备课 W “一个好的教师应当是用他的终生来备课的。” ——苏霍姆林斯基 Part 备什么 第二节 two HAT 备什么 W 一、备教材 二、备儿童 三、备教学具 四、备方法 HAT 备什么·备教材 W 教学内容的选择—选择恰当的教育内容 Question HAT 备什么·备教材 W 教学目标的设定 Question HAT 备什么·备儿童 W 1.幼儿已有经验; 2.关注幼儿的兴趣点; 3.避免生硬,注意渗透 HAT 备什么·备教学具 W 教学具是备课环节中不可或缺的一部分! HAT 备什么·备方法 W Part 第三节 three 怎么备 H A T 怎么备 W 一、集体备课和个人备课相结合,以个人备课为主; 二、单元备课与课时备课相结合,以课时
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