人教版初一七年级上册生物观察动物细胞课件1.ppt

第 三 节 诊断补偿： 1、制作临时装片的“七字步骤” 擦--滴--取--展--盖--染--吸 2、植物细胞的基本结构： 细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体 液 泡 细胞质 实验： 观察人的口腔上皮细胞 方法步骤： 一、制作人口腔上皮细胞临时装片。 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。 4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。 5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？ 2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？ 3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？ 使细胞分散，避免重叠而影响观察。 我的疑问？ 4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？ 暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。 生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。 人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。 1、实验前一定要漱口。 2观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。 5、涂抹时要均匀。 1.取材于口腔内侧壁，细胞数量 ，但不易 。 2.取材于上颚，细胞数量 ，但 较好，便于个体观察。 3.使用高锰酸钾溶液染色的结果较有层次：细胞核呈 , 细胞质呈 ，细胞膜 。 较多 分散 少 分散 棕色 紫红色 无色 体验成功的喜悦： 让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞 肌细胞 神经细胞 血细胞 归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。 细胞膜（保护和控制物质的进出） 细胞质（缓缓的流动，有利于物质的交换） 细胞核（含有遗传物质） 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 细胞质 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 评价 与 归纳 表达交流，取得共识： 比较动、植物细胞结构的主要不同点： 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 细胞膜： 细胞质： 细胞核： 很薄，起保护细胞并控制细胞 与外界之间物质交换的作用 能流动，加速细胞内外的物质 交换 近似球状，含有遗传物质 动物细胞的结构 小结： 动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？ 分组讨论： 探究二 动物细胞和植物细胞的区别 叶绿体 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 线粒体 有 有 有 没有 有 有 有 有 有 有 有 没有 小结 有 没有 绿色圃中小学教育网