山东省德州市2019年中考数学同步复习 重点题型训练 大题加练（一）.docVIP

PAGE PAGE 1 大题加练(一) 姓名：________　班级：________　用时：______分钟 1．数学课上，张老师出示了问题： 如图1，AC，BD是四边形ABCD的对角线，若∠ACB＝∠ACD＝∠ABD＝∠ADB＝60°，则线段BC，CD，AC三者之间有何等量关系？ 经过思考，小明展示了一种正确的思路： 如图2，延长CB到E，使BE＝CD，连接AE，证得△ABE≌△ADC，从而容易证明△ACE是等边三角形，故AC＝CE，所以AC＝BC＋CD. 小亮展示了另一种正确的思路： 如图3，将△ABC绕着点A逆时针旋转60°，使AB与AD重合，从而容易证明△ACF是等边三角形，故AC＝CF，所以AC＝BC＋CD. 在此基础上，同学们作了进一步的研究： (1)小颖提出：如图4，如果把“∠ACB＝∠ACD＝∠ABD＝∠ADB＝60°”改为∠ACB＝∠ACD＝∠ABD＝∠ADB＝45°”，其他条件不变，那么线段BC，CD，AC三者之间有何等量关系？针对小颖提出的问题，请你写出结论，并给出证明； (2)小华提出：如图5，如果把“∠ACB＝∠ACD＝∠ABD＝∠ADB＝60°”改为“∠ACB＝∠ACD＝∠ABD＝∠ADB＝30°”，其他条件不变，那么线段BC，CD，AC三者之间有何等量关系？针对小华提出的问题，请你写出结论，并给出证明． 2．【问题情境】 在△ABC中，BA＝BC，∠ABC＝α(0°＜α＜180°)，点P为直线BC上一动点(不与点B，C重合)，连接AP，将线段PA绕点P顺时针旋转得到线段PQ，旋转角为α)，连接CQ. 【特例分析】 (1)当α＝90°，点P在线段BC上时，过P作PF∥AC交直线AB于点F，如图1，易得图中与△APF全等的一个三角形是________，∠ACQ＝________°； 【拓展探究】 (2)当点P在BC延长线上，AB∶AC＝m∶n时，如图2，试求线段BP与CQ的比值； 【问题解决】 (3)当点P在直线BC上，α＝60°，∠APB＝30°，CP＝4时，请直接写出线段CQ的长． 参考答案 1．解：(1)BC＋CD＝eq \r(2)AC. 证明如下：如图，延长CD至E，使DE＝BC，连接AE. ∵∠ABD＝∠ADB＝45°， ∴AB＝AD，∠BAD＝180°－∠ABD－∠ADB＝90°. ∵∠ACB＝∠ACD＝45°，∴∠ACB＋∠ACD＝90°， ∴∠BAD＋∠BCD＝180°，∴∠ABC＋∠ADC＝180°. ∵∠ADC＋∠ADE＝180°，∴∠ABC＝∠ADE. 在△ABC和△ADE中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB＝AD，,∠ABC＝∠ADE，,BC＝DE，)) ∴△ABC≌△ADE(SAS)， ∴∠ACB＝∠AED＝45°，AC＝AE， ∴△ACE是等腰直角三角形， ∴CE＝eq \r(2)AC. ∵CE＝CD＋DE＝CD＋BC， ∴BC＋CD＝eq \r(2)AC. (2)BC＋CD＝eq \r(3)AC. 证明如下：如图，延长CD至E，使DE＝BC. ∵∠ABD＝∠ADB＝30°， ∴AB＝AD，∠BAD＝180°－∠ABD－∠ADB＝120°. ∵∠ACB＝∠ACD＝30°，∴∠ACB＋∠ACD＝60°， ∴∠BAD＋∠BCD＝180°，∴∠ABC＋∠ADC＝180°. ∵∠ADC＋∠ADE＝180°，∴∠ABC＝∠ADE. 在△ABC和△ADE中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB＝AD，,∠ABC＝∠ADE，,BC＝DE，)) ∴△ABC≌△ADE(SAS)， ∴∠ACB＝∠AED＝30°，AC＝AE， ∴∠AEC＝30°. 如图，过点A作AF⊥CE于F， ∴CE＝2CF. 在Rt△ACF中，∠ACD＝30°，CF＝AC·cos∠ACD＝eq \f(\r(3),2)AC， ∴CE＝2CF＝eq \r(3)AC. ∵CE＝CD＋DE＝CD＋BC， ∴BC＋CD＝eq \r(3)AC. 2．解：(1)△PQC　90 (2)如图，过P作PF∥AC，交BA的延长线于F，则eq \f(BA,AF)＝eq \f(BC,CP). 又∵AB＝BC，∴AF＝CP. ∵∠FAP＝∠ABC＋∠APB＝α＋∠APB，∠CPQ＝∠APQ＋∠APB＝α＋∠APB， ∴∠FAP＝∠CPQ. 由旋转可得PA＝PQ， ∴△AFP≌△PCQ，∴FP＝CQ. ∵PF∥AC，∴△ABC∽△FBP， ∴eq \f(BP,BC)＝eq \f(FP,AC)， ∴eq \f(BP,CQ)＝eq \f(BP,FP)＝eq \f(BC,AC)＝eq \f(AB,AC)＝eq \f(m,n). (3)线段CQ的长为2或8.理由如下： 如图，当P在CB的延长线上时， ∠CPQ