2019年高考语文一轮复习 语言基础知识运用—辨析病句（四）结构混乱讲解.docVIP

PAGE PAGE PAGE 5 辨析病句4·结构混乱 1.明确高考对病句部分的考查要求。 2.明确正确辨析病句中结构混乱一类的方法策略。 课时安排：1课时 最易混用的成语 ①半斤八两　势均力敌 都有彼此一样、难分高低之意。前者形容两者优劣、好坏、高低等彼此相同不分上下，多带贬义；后者偏重指力量相当，中性词。 ②不以为然　不以为意 都有不在乎的意思。前者指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。然：正确。后者指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 ③不胫而走　不翼而飞 都有传播迅速之意。“不胫而走”，没有腿却能跑，形容传布迅速。胫：小腿。“不翼而飞”，形容言论、消息等传布迅速，也比喻东西突然不见了。 ④本末倒置　舍本逐末 都有主次关系处理不当的意思。前者强调把主次关系颠倒了；后者强调丢掉根本的、主要的，追求末节的、次要的。 ⑤耸人听闻　骇人听闻 都有听到使人吃惊的意思。前者指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；后者指事情使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。“辨析病句”是指对病句进行辨别与剖析，即认清句子表达有无语病，有什么语病；“修改病句”是实际操作修改存在语病的句子或不符合现代汉语规范的句子，使之变成正确的语句。 辨析病句是高考必考考点，又是考查热点。①在考查形式上，题型较为固定。一般辨析病句多采用客观题形式考查。②题干设计倾向于选出“没有语病的一项”，较少要求选出“有语病的一项”，客观题分值都是3分。③所考查的语病，一般都是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病，命题材料具有鲜明的时代性和浓郁的生活气息，来自于当前书报、网络、电视等。考查新课标全国卷《考试说明》对该考点提出的要求是：辨析并修改病句，能力层级为E级。 《考试说明》规定的病句类型为以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句，一般分为语法性病句(语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、搭配不当)和语意性病句(表意不明、不合逻辑)。本专题主要对结构混乱一类病句进行论述。 在语言表达中，两种以上的结构纠缠不清，叫做句子的结构混乱。结构混乱是比较复杂的一种病句类型，主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连等。 考点一：句式杂糅 【提问方式】 命题形式多以选择题为主。 【方法点拨】 句式杂糅是指，对某些固定的、惯用的造句格式，既想用这种，又想用那种，把两种本来不能结合在一起的格式硬是混在一起使用，故而也可以称为“格式混杂”。 如：①你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。 分析：把反问句和判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语意的完整。如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩呢”。如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。 ②“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业。 解析：该句句式杂糅。“以围绕……为重点”是“围绕……”和“以……为重点”两个句式杂糅到了一起。 ③纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 解析：句式杂糅。两个句子分别是：“纪念馆分……六部分”“纪念馆由……六部分组成”。可去掉“组成”。 ④瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。 解析：句式杂糅。“距离……的问世还需要很多年”和“相应药物的问世还需要很多年的深入研究”杂糅在一起。可去掉“距离”。 看谓语结构，辨句式杂糅 句式杂糅的句子一般有两个谓语结构，出现了结构上的混乱，因此，解答此类试题时，可从如下方面入手： (1)看句子中是否有两个谓语结构叠加。 (2)看句子是否是两个独立的句子合在一起。 1．下列各项中，没有语病的一项是(　B　) A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为中心，在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。 B．日前，一名捷克男子宣布占领塞尔维亚和克罗地亚之间大约3平方英里的“无主之地”，建立名为“自由土地”的独立国家。 C．绣花是慢工出细活，绣花需要精心、耐心和恒心，其实，岂止是脱贫攻坚需要“绣花”功夫，做任何工作都需要下一番“绣花”功夫不可。 D．从屈原、杜甫到鲁迅、巴金，他们体现了我国传统的家国情怀让人感佩不已。 答案　B 解析　A项，句式杂糅，“围绕”和“以……为中心”杂糅，删去其中一个即可。C项，句式杂糅，改为“都需要下一番‘绣花’功夫”或“非下一番‘绣花’功夫不可”。D项，在“情怀”后加逗号，在“让人”前加“他们”。 2．下列各句中，没有语病的一句是(　D