2010年中考思想品德网上阅卷的体会.docVIP

2010年中考思想品德网上阅卷的体会 武汉市卓刀泉中学 罗明 今年是武汉市中考思想品德学科第一年实行网上阅卷。网上阅卷的试卷是由电脑随机发下来的，每位老师只能看到一道试题某一问的答案。每份试卷分别由两位老师评阅，如果评分不一致，电脑就会将该试卷发给阅卷小组长重评，确保将误差降到最小，这就最大限度地做到了公正、公平，避免了阅卷教师评分时的主观性。进度慢了，质量差了，电脑都会反映出来，机器不讲情面，老师丝毫不敢懈怠。 在阅卷过程中，我懂得了许多平常在学校无法了解和学到的东西。在此，我结合此次中考的阅卷情况和平时的教学实践，将自己在阅卷工作中的几点体会与广大同仁交流探讨，希望能对没有参加过中考网上阅卷的老师在今后的教学工作中有一些帮助。 一、部分试题的评分说明及学生丢分的主要原因： 今年的试卷灵活度大大增加，考查的知识虽然来源于课本，却在题目的设问上进行了一些创新，要求学生有自己的独立思考能力。这种情况下，得分虽然容易，但是想得高分得满分就不是很容易的事情了。我和袁剑波老师分别负责评阅的是34题的第1、2小问，现在我就将这两题的评阅情况给大家作一个汇报 34．【聚焦家乡发展】（6分） ★低碳武汉 建设低碳武汉，倡导低碳生活。武汉城市圈将作为低碳经济试验示范区，引领全省及至全国低碳经济发展。 (1)发展“低碳经济”依据的重要国情是什么?(2分) ★创新武汉 武汉正以自主创新为核心推动力，以“东湖国家自主创新示范区”为基点，大力发展创新型经济，推进“创新型城市”建设。[来源:Z*xx*k.Com] (2)请你谈谈武汉推进“创新型城市”建设的重要意义。(2分) 第一问发展“低碳经济”依据的重要国情是什么?”，参考答案是“我国正面临严峻的资源环境形势。”但我们在阅卷时评分说明认为以下几种答案都可以得到满分： = 1 \* GB3 ①我国正面临严峻的资源环境形势； = 2 \* GB3 ②我国处在社会主义初级阶段； = 3 \* GB3 ③资源国情、环境国情； = 4 \* GB3 ④回答人口、资源、环境国情的任意两个方面的具体内容。认为以下几种答案可以得到1分： = 1 \* GB3 ①只回答人口、资源、环境国情的任意一个方面； = 2 \* GB3 ②只答“基本国情”几个字。认为以下几种答案不能得分： = 1 \* GB3 ①答国策、战略、发展观； = 2 \* GB3 ②回答“为什么要发展低碳经济”或者“发展低碳经济的意义”的全部答案，尽管里面可能有“我国面临严峻的资源和环境形势”这一句话，也不能得分，原因是答非所问。 从我们阅卷情况来看，这道题的平均得分为1.46分，除了极少部分学生留空白外，学生丢分的主要原因在于审题不清楚，答非所问或者回答不全面。 第二问“请你谈谈武汉推进“创新型城市”建设的重要意义。” 参考答案是“①有利于增强武汉经济实力和城市竞争力；②有利于转变经济发展方式，推进两型社会建设；③有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会；④有利于贯彻落实科学发展观，促进武汉经济社会又好又快发展。”在阅卷时评分说明认为以下几种答案都可以得到满分： = 1 \* GB3 ①回答参考答案的任意两点； = 2 \* GB3 ②回答参考答案的任意一点，同时回答了“创新是一个国家和民族发展的不竭动力；科学技术是第一生产力；科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；增强自主创新能力，有利于落实科教兴国和人才强国战略……”中的任意一点。以下几种答案可以得1分： = 1 \* GB3 ①回答参考答案的任意一点； = 2 \* GB3 ②只回答了“创新是一个国家和民族发展的不竭动力；科学技术是第一生产力；科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；增强自主创新能力，有利于落实科教兴国和人才强国战略……”等。原因是该题目问的是“武汉推进创新型城市建设的重要意义”，不是“武汉为什么要推进创新型城市建设”。也就是说，出题人认为“意义”和“原因”在答题的角度和侧重点方面是不一样的。而许多学生丢分的主要原因也在于审题不准确，回答的侧重点没把握好，将“意义”答成了“原因”。 二、阅卷中反映出来的学生答题情况分析 1、书写不规范。一些考生字迹非常潦草，或者因为用涂改液、胶带粘的缘故，字迹非常模糊，阅卷老师只能靠猜测判断来打分。另外，有几个考生没有按规范答题，即把第一道题的答案写在了第二道题的答题区，然后用交换剪头标明。网上阅卷老师们不是批阅的整张试卷，而只是试卷的切片，只能看到某一问的答案，幸好老师们采取了人文关怀，对这样没有按规范答题的进行了不同小组合作阅卷。 2、答题不科学。从阅卷过程看，许多考生没掌握答题技巧，如习惯用口语化的语言答题，而非政治学科术语，难找采分点；或组织答案的语句不完整，出现断句，这些都反映出学生的语