高考数学十年（2016-2025）真题《圆锥曲线（椭圆、双曲线）》专项分类汇编含答案.docxVIP

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高考数学十年（2016-2025）真题《圆锥曲线（椭圆、双曲线）》专项分类汇编含答案

考点01：椭圆方程及其性质

一、单选题

1．（2024·新课标Ⅱ卷·高考真题）已知曲线C：x2+y2=16（y0），从C上任意一点P向x轴作垂线段PP，P

A．x216+y24=1（y0

C．y216+x24=1（y0

【答案】A

【分析】设点M(x,y)，由题意，根据中点的坐标表示可得P(x,2y)，代入圆的方程即可求解.

【详解】设点M(x,y)，则P(x,y

因为M为PP的中点，所以y0

又P在圆x2

所以x2+4y

即点M的轨迹方程为x2

故选：A

2．（2023·新课标Ⅰ卷·高考真题）设椭圆C1:x2a2+y2

A．233 B．2 C．3

【答案】A

【分析】根据给定的椭圆方程，结合离心率的意义列式计算作答.

【详解】由e2=3e1，得e22

故选：A

3．（2023·全国甲卷·高考真题）设O为坐标原点，F1,F2为椭圆C:x29+y26

A．135 B．302 C．145

【答案】B

【分析】方法一：根据焦点三角形面积公式求出△PF1F2的面积，即可得到点

方法二：利用椭圆的定义以及余弦定理求出PF

方法三：利用椭圆的定义以及余弦定理求出PF

【详解】方法一：设∠F1P

由cos∠F1

由椭圆方程可知，a2

所以，S△PF1

即xp2=9×

故选：B．

方法二：因为PF1+

即PF

解得：PF

而PO=12

即PO=

故选：B．

方法三：因为PF1+

即PF12

由中线定理可知，2OP2+F1

故选：B．

【点睛】本题根据求解的目标可以选择利用椭圆中的二级结论焦点三角形的面积公式快速解出，也可以常规利用定义结合余弦定理，以及向量的数量积解决中线问题的方式解决，还可以直接用中线定理解决，难度不是很大．

4．（2023·全国甲卷·高考真题）设F1,F2为椭圆C:x25+y2=1

A．1 B．2 C．4 D．5

【答案】B

【分析】方法一：根据焦点三角形面积公式求出△PF

方法二：根据椭圆的定义以及勾股定理即可解出．

【详解】方法一：因为PF1?

从而S△FP1

故选：B.

方法二：

因为PF1?PF

所以PF12

PF12

故选：B.

5．（2022·全国甲卷·高考真题）椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的左顶点为A，点P，Q均在C上，且关于

A．32 B．22 C．12

【答案】A

【分析】设Px1,y1，则Q?x1,

【详解】[方法一]：设而不求

设Px1

则由kAP?k

由x12a

所以b2a2

所以椭圆C的离心率e=c

[方法二]：第三定义

设右端点为B，连接PB，由椭圆的对称性知：k

故kAP

由椭圆第三定义得：kPA

故b

所以椭圆C的离心率e=c

6．（2022·全国甲卷·高考真题）已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的离心率为13，A1,

A．x218+y216=1 B．

【答案】B

【分析】根据离心率及BA1?

【详解】解：因为离心率e=ca=1?b

A1,A2分别为

B为上顶点，所以B(0,b).

所以BA1

所以?a2+b2

故椭圆的方程为x2

故选：B.

7．（2021·新高考全国Ⅰ卷·高考真题）已知F1，F2是椭圆C：x29+y24=1

A．13 B．12 C．9 D．6

【答案】C

【分析】本题通过利用椭圆定义得到MF1+

【详解】由题，a2=9,b

所以MF1?

故选：C．

【点睛】

8．（2021·全国乙卷·高考真题）设B是椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的上顶点，若

A．22,1 B．12,1 C．

【答案】C

【分析】设Px0,y0，由B

【详解】设Px0,y0，由B

PB2

因为?b≤y0≤b，当?b3c2≤?b，即b2≥c

当?b3c2?b，即b2

故选：C．

【点睛】本题解题关键是如何求出PB的最大值，利用二次函数求指定区间上的最值，要根据定义域讨论函数的单调性从而确定最值．

9．（2019·全国I卷·高考真题）已知椭圆C的焦点为F1(?1,0)，F2(1,0)，过F2的直线与C交于A，B两点.若│A

A．x22+y2=1 B．x

【答案】B

【分析】由已知可设F2B=n，则AF2=2n,?BF1=

【详解】法一：如图，由已知可设F2B=n，则AF2=2n,?BF1=AB=3n

∴2a=4n=23?,

法二：由已知可设F2B=n，则AF2=2n,?BF1=AB=3n，由椭圆的定义有2a=BF1+BF2=4n,

【点睛】本题考查椭圆标准方程及其简单性质，考查数形结合思想、转化与化归的能力，很好的落实了直