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高考数学十年(2016-2025)真题《平面向量》专项分类汇编含答案
考点01:平面向量的线性运算
1.(2025·天津·高考真题)中,D为AB边中点,,则(用,表示),若,,则
【答案】;
【分析】根据向量的线性运算求解即可空一,应用数量积运算律计算求解空二.
【详解】如图,
因为,所以,所以.
因为D为线段的中点,所以;
又因为,所以,
,所以
所以,
所以
.
故答案为:;.
2.(2023·全国甲卷·高考真题)已知向量满足,且,则(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】作出图形,根据几何意义求解.
【详解】因为,所以,
即,即,所以.
如图,设,
由题知,是等腰直角三角形,
AB边上的高,
所以,
,
.
故选:D.
3.(2021·全国乙卷·高考真题)已知向量,若,则.
【答案】
【分析】利用向量平行的充分必要条件得到关于的方程,解方程即可求得实数的值.
【详解】由题意结合向量平行的充分必要条件可得:,
解方程可得:.
故答案为:.
4.(2020·天津·高考真题)如图,在四边形中,,,且,则实数的值为,若是线段上的动点,且,则的最小值为.
【答案】
【分析】可得,利用平面向量数量积的定义求得的值,然后以点为坐标原点,所在直线为轴建立平面直角坐标系,设点,则点(其中),得出关于的函数表达式,利用二次函数的基本性质求得的最小值.
【详解】,,,
,
解得,
以点为坐标原点,所在直线为轴建立如下图所示的平面直角坐标系,
,
∵,∴的坐标为,
又∵,则,设,则(其中),
,,
,
所以,当时,取得最小值.
故答案为:;.
【点睛】本题考查平面向量数量积的计算,考查平面向量数量积的定义与坐标运算,考查计算能力,属于中等题.
5.(2020·江苏·高考真题)在△ABC中,D在边BC上,延长AD到P,使得AP=9,若(m为常数),则CD的长度是.
??
【答案】或0
【分析】根据题设条件可设,结合与三点共线,可求得,再根据勾股定理求出,然后根据余弦定理即可求解.
【详解】∵三点共线,
∴可设,
∵,
∴,即,
若且,则三点共线,
∴,即,
∵,∴,
∵,,,
∴,
设,,则,.
∴根据余弦定理可得,,
∵,
∴,解得,
∴的长度为.
当时,,重合,此时的长度为,
当时,,重合,此时,不合题意,舍去.
故答案为:0或.
【点睛】本题考查了平面向量知识的应用、余弦定理的应用以及求解运算能力,解答本题的关键是设出.
6.(2020·海南·高考真题)在中,D是AB边上的中点,则=(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量的加减法运算法则算出即可.
【详解】
故选:C
【点睛】本题考查的是向量的加减法,较简单.
7.(2020·山东·高考真题)已知平行四边形,点,分别是,的中点(如图所示),设,,则等于(????)
??
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用向量的线性运算,即可得到答案;
【详解】连结,则为的中位线,
,
??
故选:A
8.(2019·浙江·高考真题)已知正方形的边长为1,当每个取遍时,的最小值是;最大值是.
【答案】0
【分析】本题主要考查平面向量的应用,题目难度较大.从引入“基向量”入手,简化模的表现形式,利用转化与化归思想将问题逐步简化.
【详解】正方形ABCD的边长为1,可得,,
?0,
要使的最小,只需要
,此时只需要取
此时
等号成立当且仅当均非负或者均非正,并且均非负或者均非正.
比如
则.
点睛:对于此题需充分利用转化与化归思想,从“基向量”入手,最后求不等式最值,是一道向量和不等式的综合题.
【点睛】对于平面向量的应用问题,需充分利用转化与化归思想、数形结合思想.
9.(2018·全国I卷·高考真题)在△中,为边上的中线,为的中点,则
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】分析:首先将图画出来,接着应用三角形中线向量的特征,求得,之后应用向量的加法运算法则三角形法则,得到,之后将其合并,得到,下一步应用相反向量,求得,从而求得结果.
【详解】根据向量的运算法则,可得
,
所以,故选A.
【点睛】该题考查的是有关平面向量基本定理的有关问题,涉及到的知识点有三角形的中线向量、向量加法的三角形法则、共线向量的表示以及相反向量的问题,在解题的过程中,需要认真对待每一步运算.
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