2018年教育的统筹局课程发展处二零零四年十一月四、五日.pptVIP

多元化出路 * iuoui 新課程 四個核心科目:中國語文、英國語文、數學、通識教育 從20個科目中，選擇2-3個選修科目，亦可選擇職業導向教育的科目 其他學習經歷，包括德育及公民教育、社會服務、體藝及與工作有關的經驗(例如就業見習) 45-55% 20-30% 15-35% * iuoui (2) 通識教育科作為核心科目 通識教育科與高中課程的關係 學生修讀通識教育科，會運用其他學科所獲取的知識和視角，探討有關的議題。因此，通識教育科和其他學科的關係是互動的，提供機會讓學生： 連繫不同學科的知識和概念 超越單一的學科，擴展看事物的角度 探討一些未能被單一學科涵蓋的當代議題 X1 X2 X3 數學科 其他學習經歷 中國語文 通識教育科 探討的議題 英國語文 * iuoui 學習範疇 必修部分 選修部分(從每個學習範疇內選取兩個單元) 獨立專題探究 自我與個人成長 SP1 : 認識自我 SP2 : 人際關係 SP3 : 人生的逆境 SP4 : 運動與健康 SP5 : 藝術與人生 SP6 : 閒暇與生活 學生須運用本課程所習得的概念、知識與視角，就自選議題進行探究 社會與文化 SC1 : 生活在「一國兩制」 下的香港 SC2 : 現代中國的發展 SC3 : 多樣化世界的全球化 趨勢 SC4 : 現代世界中的中國文 化遺產 SC5 : 宗教與社會 SC6 : 傳媒與社會 SC7 : 全球社會中的華人生 活方式 SC8 : 現代世界的和平與戰 爭 科學、科技與環境 ST1 : 疾病與公共衞生 ST2 : 資訊科技與社會 ST3 : 污染與環境 ST4 : 生物科技與倫理 ST5 : 太空探索與社會 ST6 : 運輸與科技 ST7 : 能源與資源 建議課程結構 (2) 通識教育科 (續) * iuoui 建議科目 * iuoui 職業導向教育- 現時的職業導向課程 商業 企業運作實務 飛躍零售新境界 項目策畫及運作 項目及策畫管理 基礎物流 藝術及媒體 立體動畫 漫畫角色設計 多媒體遊戲設計 電腦音樂 基礎數碼音樂製作訓練 錄象製作 設計 基礎珠寶工藝及設計 時裝及形象設計基礎 時裝設計 髮型設計 表演藝術 化妝及彩繪 綜藝娛樂表演訓練 工程 基礎屋宇裝備 基礎汽車維修 創意科技 工業控制科技 建築設計及模型製作 資訊科技 電腦網絡 創意多媒體 食品及製作 飲食服務基礎 餐飲服務管理 基礎西餐食品製作 酒店中式餐飲基礎課程 服務 美容護理 社會服務支援 消閒、旅遊及款待 消閒及康樂管理基礎 康體、文娛及旅遊基礎課程 * iuoui 價值觀 和態度 共通 能力 新高中與基礎教育課程架構 四個核心科目:中國語文、英國語文、數學、通識教育 從20個科目中，選擇2-3個選修科目，亦可選擇職業導向教育的科目 其他學習經歷，包括德育及公民教育、社會服務、體藝及與工作有關的經驗(例如就業見習) 小一至中三 新高中 常識科 * iuoui 評核 擴闊評核基礎 (確保所採用的方法公平客觀、有效和可靠) 紓緩考試的壓力 (單一考試，校本評核的部分) 把學生的表現，跟預定的水平比對；若有需要的話，亦可提供學生相對的成績，以便作出遴選決定 學生學習概覽 * iuoui 高中學生學習概覽??促進全人發展 * iuoui (11) 重點工作時間表 * iuoui * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm Accompanying Statistics: UK approx 75% students in full time education age 17 – compares unfavorably with other OECD countries. 5.2% of pupils left education at 16 with no qualifications. 21.6% of A level students received a grade A – makes differentiation difficult. HK Approx 33% of 16 year old cohort went on to study HKALE. 75% of S5 grads in some form of full time education or training, but quality of courses variable. Approx 20% of those taking HKCEE receive no qualifications. * ljklj nbbbm * lj