新沂市第十中学数学教学一体化设计——中考一轮复习No：第 26 课时 2005年 月 日 星期.docVIP

新沂市第十中学数学教学一体化设计——中考一轮复习No：第 26 课时 2005年 月 日 星期 　梯形 素质教育目标 1. 通过复习使学生进一步掌握四边形的分类和从属关系;掌握梯形、等腰梯形、直角梯形、梯形的中位线的概念，等腰梯形的性质和判定；梯形的面积公式及计算方法。 2． 通过复习使学生进一步会利用梯形的概念、等腰梯形的性质和判定；梯形的面积公式进行计算或证明。使学生进一步学会分别从题设和结论出发，寻找论证思路的分析法和综合法。 3．进一步渗透问题意识、系统思想和转化思想、数形结合思想、分类思想。渗透渗透数学的形式美和内涵美、抽象美和逻辑美，提高学生数学美的鉴赏能力。 教学重点、难点和疑点 1．重点：利用梯形的概念、等腰梯形的性质和判定、梯形的面积公式进行计算或证明的分析法和综合法。 2．难点：图形的分割方法，寻找论证思路的分析法和综合法。 教法、学法、和教具 试一试，你就会有收获！1.教法：引导复习法，指导归纳总结法，综合练习法。 试一试，你就会有收获！ 2.学法：主动归纳总结复习法，反思学习法，主动练习法。 3.教具：三角板，小黑板（投影仪），圆规。 教学步骤 一、中考题型链接 ABECDABECD A B E C D A B E C D F A A B C D 2．（2004深圳）等腰梯形ABCD中，AB//CD，AD=BC，延长AB到E，使BE=CD，连结CE （