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幼教论文：浅议小班幼儿自理能力的培养 幼教论：浅议小班幼儿自理能力的培养 　　论摘要：由于现在的孩子基本上都是独生子女，是家里的小皇帝，家长对孩子自理能力的培养理解重视不够，事事包办代替，孩子的自理能力很差。小班幼儿是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育,培养他们自理能力的关键期，教师积极与家长沟通、密切配合，采用了多种方式培养孩子的自理能力，为他们以后的学习生活奠定良好的基础，使其终生受益。 　　关键词：小班幼儿 自理能力 培养方法 　　小班小朋友都是新入园幼儿，年龄相差很大，大的三岁半，小的两岁半。开学后经过一周的观察发现：他们的自理能力较差，有的需要老师喂饭，有的上厕所不会提裤子，有的午睡时鞋子乱放，不会穿鞋，不会穿衣系纽扣，还有的玩具图书乱摆乱放不会整理。许多家长没有意识到培养孩子自理能力的重要性，有的家长嫌麻烦，还不如自己做省事，还有的家长不知道怎样培养孩子。孩子缺乏自己事情自己做的思想意识，养成了依赖心理。 　　小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育培养他们自理能力的关键期，第一，幼儿改变了生活环境，在新的环境中建立新的规则，培养习惯相对容易。第二，小班幼儿无论在生理、心理上都处于个体发展的低级阶段，在品德教育上处于他律时期，这一年龄特点是培养他们自理能力的有利条。第三、《幼儿园教育纲要》健康领域第二条明确规定，幼儿生活、卫生习惯良