肺气管食管.PPT

一、观察人体的外形 二、观察人体内的腔和腔内的主要器官 植物的组织 识别植物的组织和人体的组织种类 上皮组织 基本组织 输导组织 神经组织 机械组织 肌肉组织 结缔组织 分生组织 保护组织 小肠是由哪些组织构成的? 植物体的多层次结构 植物体的组成层次 各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动。 初中生物 七下 五、人体的多层次结构 细胞 组织 器官 系统 人体 初中生物 七下 细胞 组织 器官 人体 细胞 组织 器官 系统 人体 人体的多层次结构 比较人体和植物体的结构层次 初中生物 七下 我的收获 初中生物 七下 1. 认识人体的外形，了解身体各部分的名称。 2. 观察人体内的腔和腔内的主要器官。 3. 认识人体内的四种组织。 4. 系统的含义以及构成人体的八大系统种类。 5. 探究人体的多层次结构。 初中生物 七下 初中生物 七下 * 初中生物 七下 主讲教师：王玲玲 扬州市梅岭中学 初中生物七年级 下册 (苏科版) 第八章 第二节 人体和动物体的组成 杨丽萍作品《雀之灵》