小学集体备课的工作总结.docxVIP

小学集体备课工作总结 　　集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师个体在研究交流、互的思想碰撞中，博采众长，择善而从。10月14日，我校在教导处、语、数教研组的具体筹划下，开展了本期第二次集体备课研讨活动。　　现将我校的一些做法总结如下：　　一、总体情况　　教师参与活动积极性高。本次集体备课，教师积极参加，参加活动的教师确实是带着问题，做了充分的准备，讨论热烈，效果较好。集体备课程序安排紧凑。一—三年级备教案，四—六年级备导学案。我们的活动程序是，首先主讲人备单元教学计划的制定和课时精案的设计思想。第二步让参与教师逐一评价，并提出自己的修改建议和抛出自己困惑的问题，全体教师共同参与讨论解决，不能解决的将进一步研究。最后，胡书记进行总结，提出下一次集体备课的活动建议。集体备课研讨朴实有效。由于准备工作充分，主讲人备课时研究教材、教参、查阅了大量的资料、研究了新课程标准和教学策略，因此，主讲的效果较好。　　二、语文集体备课情况概述　　1、活动前的准备。　　（1）制订了切实可行的集体备课计划。　　（2）组织全体主讲教师认真学习计划。　　2、活动过程设计　　（1）主备人阐述自己的精案设计。　　（2）参与人发表自己的见解。　　（3）找教学点（具体某一块教材内容）让教师发表见解。　　（4）对一些板