第3课　全等三角形的识别（二）（SAS）.docVIP

第3课　全等三角形的识别（二）（SAS） 学习目标：会运用“边角边”公理证明三角形全等的简单问题 重点与难点：1、会运用“边角边”公理证明三角形全等的简单问题 2、分清用两边一角证明三角形相似和全等的不同。 教学过程： 知识回顾： 一、判别三角形相似的方法之二： 1、如果两个三角形有_____边对应＿＿＿＿＿＿，并且____相等，那么这两个三角形相似． 新课讲解： 做一做　以图24.2.5中的两条线段和一个角画一个三角形，使该角恰为这两条线段的夹角. 步骤： 画一线段AB使它的长度等于4cm. 以点A为顶点，作∠BAP=45°,在射线AP上截取AC＝3cm, 连结BC.△ABC即为所求. 把你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较，所有的三角形都全等吗？ 　　换两条线段和一个角，用同样的方法试试，是否有同样的结论． A C A B A 　这样我们就得到识别三角形全等的另一种简便的方法 　如果两个三角形有_____边及其______分别对应＿＿＿＿，那么这两个三角形全等．简记为（S.A.S.）． 对比判别三角形相似的方法 如果两个三角形有_____边对应＿＿＿＿＿＿，并且____相等，那么这两个三角形相似． 　　例2　如图24.2.6，△ABC中，AB＝AC，AD平分∠BAC，试说明△ABD≌△ACD. 　　解 　 AD平分∠BAC