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幼教论文：浅谈全托班的管理 幼教论：浅谈全托班的管理 　　〔摘要〕寄宿制幼儿园已越越显现出其市场需要和重要地位，自2001年创办我县首家寄宿制幼儿园以，依据混龄班编组的特点，我们全体保教人员共同实践研究，在情感管理、生活管理、家长工作等三方面积极总结经验，在探索中求发展，在探索中求创新。 　　〔关键词〕情感 生活 家园交流 　　随着现代社会竞争的不断升级，年轻的父母只能在努力工作之余，加强各方面知识的再学习，以适应这个社会的发展需求。为此，他们希望孩子能得到生活上照顾的同时受到良好教育，以减轻自己的负担。他们更希望以此锻炼孩子的生活自理能力，为以后上寄宿制学校做准备。所以寄宿制幼儿园就有了它的生命力并越越受到年轻父母们的欢迎。 　　我园地处县级区域，传统式的家庭居多，虽然目前有一小部分家长迫切需要孩子全托，但为数不多。因此我园设立了全托混龄班，目的在于一方面消除家长们的顾虑，促进幼儿的社会性发展与自理能力的发展，另一方面拟以这个班作为新的起点，让家庭满意、社会认可、扩大影响。 幼儿园在办园以，一直坚持做好全托幼儿的情感管理、生活管理及家长工作，让寄宿制对孩子成长的优势得到充分的发挥。 　　一、 情感管理 　　1、了解每一位孩子 　　让幼儿在日常教育的基础，发挥他们的特长，从而使幼儿更加自信、快乐。 　　科学儿童心理学所提出的依恋理论，往往是强调让幼儿可以值得信赖，可以给予自己全