两条直线交点课件.pptVIP

复习 例1 分别判断下列直线是否相交，若相交，求出它们的交点： 例3 某商品的市场需求量（万件）、市场供求量（万件）与市场价格（元/件）分别近似地满足下列关系:y1=-x+70, y2=2x-20当y1 = y2时的市场价格称为市场平衡价格，此时的需求量称为平衡需求量.(1)求平衡价格和平衡需求量；(2)若要使平衡需求量增加4万件，政府对每件商品应给予多少元补贴？  课堂小结 教学目标: * * 一无一零 要无都无 斜率 斜率均存在 制作:高一数学组 两直线的交点 无解 无数组 一组 例2 直线 经过原点,且经过另两条直线 的交点，求直线 的方程. 10 市场需求量 y 1 市场供应量 y 2 平衡需求量 平衡价格 70 70 y x O 分析:如图,市场平衡价格和 平衡需求量实际上就是直线 y=-x+70与y=2x-20交点的横 坐标和纵坐标,即为方程组 的解. 对直线之间位置关系的研究可以转化为对它们 方程的研究。从两条直线的平行、相交、重合 问题转化为方程组是否有解、有唯一解、有无 数个解的问题。 知识目标：会求两条直线的交点. 能力目标：理解两条直线的三种位置关系（平行、 相交、重合）与相应的直线方程所组成的二元一 次方程组的解（无解、有惟一解、有无数个解） 的对应关系. 情感态度与价值观：通过学习两直线得位置关系与它们所对应得方程组的解的对应关系，渗透转化的数学思想.