国民中学七年级数学基本学习内容纲要-国民小学及国民中学补救教学.PDF

國中數學基本學習內容 1 國民中學七年級數學 基本學習內容綱要 數與量 7-n-01 能理解質數的意義，並認識 100 以內的質數。 N-4-01 基本學習內容 7-nc-01-1 質數的意義 。 7-nc-01-2 100 以內的質數。 基本學習表現 7-ncp-01-1 知道質數 、合數的名稱與意義。 ★1 7-ncp-01-2 知道質數的因數只有 1和自己而已。 7-ncp-01-3 知道 1 不是質數，也不是合數。 7-ncp-01-4 知道偶數中只有 2是質數，其他偶數皆不是質數。 7-ncp-01-5 熟記 20 以內的質數。 7-ncp-01-6 能用 埃拉托賽尼（Eratosthenes ）篩選法，找出小於100的所 有質數 。 說明： ■ 本基本學習內容宜與7-nc-02 ㄧ起學習。 ■ 本基本學習內容限制在正整數的範圍中。 ■ 本基本學習內容所介紹名詞不需過多複雜的說明，僅須如附錄所描述的 內容。 ■ 本基本學習內容為國小6-n-01 （質數、合數）之後續學習概念，故學生 對相關名稱及概念應有某程度之認識。 1 ★表示在本書附錄數學名詞定義或說明一節中有相關條目，以備查詢。 1 2 國中數學基本學習內容 ■ 對部分學生而言，「質數」和「合數」為互補的概念，換言之，某數若不 是「質數」便是「合數」，反之亦然。因此，應安排教學活動使動使學 生知道1 不是質數，也不是合數 。 ■ 針對小於100的質數之篩選，可以嘗試說明只需驗證至質數 7便可，而 不強制要求學生理解。例如：若某數的最小質因數為 11 ，哪麼，該數ㄧ 定大於100 （ ）。 1111 121 ■ 不要求學生藉由記憶，知道20 以上，100 以內的質數。 範例： 1. 下列選項中表示的數，哪ㄧ個是質數？ （A ） （B ） （C ） （D ） 2. 大於26 且小於48的質數有幾個？ 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 （A ）5 （B ）6 （C ）7 （D ）8 2 國中數學基本學習內容 3 N-4-01 能理解因數、質因數、倍數、公因數、 公倍數及互質 7-n-02 N-4-02 的概念，並熟練質因數分解的計算方法。 N-4-09 基本學習內容 7-nc-02-1 因數、倍數的意義。 7-nc-02-2 因數 判別法：2 、3 、5 、11 。 7-nc-02-3 質因數的意義。 7-nc-02-4 質因數分解的意義。 7-nc-02-5 質因數分解的計算方法。