《邹忌讽齐王纳谏》教案全解.docVIP

《邹忌讽齐王纳谏》教案 教学目标： 1.理解全文，认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 2.理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 3.欣赏邹忌讽刺的艺术特色，培养正确观察、善于思考的习惯。 教学重点： 1.了解有关《战国策》的文学常识。 2.积累并掌握重要的文言词语。 教学难点： 1.精读全文，理解分析文言文的方法，学会用设喻讲述道理的方法。 课时安排： 2课时 第一课时 一、课前趣味小测试 二、导入新课 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这是唐太宗李世民的一句名言，他善于纳谏，接受魏征的建议，而又“贞观之治”。 历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不行的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。 战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。首先我们有必要一起了解一下作品的出处和文中主人公的相关知识。?三、文学常识 1.作品简介 本文选自《战国策·齐策一》。《战国策》是西汉末年刘向编定的一部国别体史书，共33篇，记事上起周贞定王十六年（前453年），下迄秦二世元年（前20